1、选择题  用电子显微镜观察三种生物(用M、N、P表示)的细胞结构时，发现其细胞结构a—e具有下列特征：a、b、c均有双层膜，其中a的膜上有小孔，而b、c没有小孔；d与有丝分裂有关；e由几个囊状结构重叠而成。根据试样M、N、P的细胞结构比较表，判断M、N、P分别是(注：“+”表示存在，“一”表示不存在)
A.菠菜叶、大肠杆菌、鼠肝
B.大肠杆菌、菠菜叶、鼠肝
C.大肠杆菌、鼠肝、菠菜叶
D.鼠肝、菠菜叶、大肠杆菌

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据题意，a、b、c均有双层膜，其中a的膜上有小孔，则a为细胞核，而b、c没有小孔，则应该为线粒体和叶绿体；d与有丝分裂有关，应为中心体；e由几个囊状结构重叠而成，是高尔基体。试样M这些结构全没有，特别是没有a，肯定是原核细胞；试样N没有中心体，有叶绿体，应为绿色植物细胞；试样P在b、c中没有c，c是叶绿体，该细胞属于动物细胞，因此答案选B
考点：原核生物和真核生物在细胞结构上的区别，以及动物细胞和植物细胞结构的区别
点评：该题有一定的难度，要求学生熟练掌握细胞结构方面的知识内容，锻炼了学生分析表格和综合运用知识的能力。

本题难度：简单

2、选择题  下列物质或结构的功能说法中正确的是
A.细胞吸收葡萄糖一定需要载体
B.呼吸氧化酶的合成和分泌需要核糖体和高尔基体等细胞器参与
C.真核生物的细胞一定有细胞核
D.胰岛素具有催化肝糖原分解的作用

参考答案：A

本题解析：本题考查了细胞结构和功能的相关知识。
细胞吸收葡萄糖属于主动运输（如果是红细胞则为协助扩散），都需要载体，故正确。
呼吸氧化酶属于胞内酶，它的合成需要核糖体，不需要高尔基体参与；真核生物的细胞绝大多数含有细胞核，但人的红细胞中却没有；胰岛素具有催化葡萄糖合成肝糖原的作用。

本题难度：困难

3、选择题  下列相关说法不正确的是：
A.人工合成脊髓灰质炎病毒就是人工制造了生命
B.人工合成病毒的研究可能有利于疾病防治
C.人工合成的脊髓灰质炎病毒不具有细胞结构
D.人工合成的脊髓灰质炎病毒也只有依赖活细胞才能生活

参考答案：A

本题解析：试题分析：脊髓灰质炎病毒不具有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活，所以人工合成脊髓灰质炎病毒并不意味着人工制造了生命，人工合成病毒的研究可能有利于疾病防治。A错，BCD正确。故本题选A。
考点：本题考查病毒的相关知识，意在考查考生对病毒要点的理解和掌握。

本题难度：困难

4、选择题  下列相关叙述正确的是
A.线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水
B.具有细胞结构的生物其遗传物质肯定是DNA，无细胞结构的生物遗传物质是RNA
C.核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定没有核糖参与组成的是酶
D.花生种子富含脂肪，小麦种子富含淀粉，淀粉和脂肪均只含有C、H、O三种元素，且等质量的淀粉和脂肪分别同时燃烧，淀粉的耗氧量低于脂肪

参考答案：D

本题解析：试题分析：线粒体能进行有氧呼吸的二、三阶段，能生成水，核糖体中进行氨基酸的脱水缩合能生成水，中心体不能生成水，A错。具有细胞结构的生物其遗传物质肯定是DNA，无细胞结构的生物遗传物质是RNA或DNA，B错。核糖体中含有rRNA,含有核糖，质粒是环状的小型DNA分子，不含有核糖，酶的本质是蛋白质或RNA，可能含有核糖，C错。且等质量的淀粉和脂肪分别同时燃烧，因脂肪中H含量高，所以淀粉的耗氧量低于脂肪，D对。
考点：考察细胞膜系统的结构和功能、主要细胞器的结构和功能糖类、脂质的种类和作用，要求能理解所学知识的要点，把握知识之间内在联系，形成知识网络结构的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下列图解是自然界中一些生物细胞的模式图，它们代表的生物依次是

A.高等动物细胞、高等植物细胞、低等植物细胞
B.高等植物细胞、高等动物细胞、低等植物细胞
C.高等动物细胞、低等植物细胞、高等植物细胞
D.低等植物细胞、高等动物细胞、高等植物细胞

参考答案：A

本题解析：试题分析：A图中有中心体,无细胞壁叶绿体液泡,因此是动物细胞,图有细胞壁叶绿体液泡,因此是高等植物细胞,图有中心体, 细胞壁叶绿体液泡,因此是低等植物细胞。
考点：细胞结构,意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：简单