1、选择题  为探究酶X的活性部位，某科学家人工合成了五种不同长度的该酶片断，并分别测定其酶活性，结果如下图。(“+”表示酶具有活性：“一”表示酶不具有活性。酶X总长为419个氨基酸残基中，图数目代表氨基酸的编号，例如86～419代表酶x的第86号氨基酸到第419号氨基酸)

依据实验结果，酶x分子中具有活性的部分是
A.第1号氨基酸到第43号氨基酸
B.第44号氨基酸到第85号氨基酸
C.第196号氨基酸到第419号氨基酸
D.第197号氨基酸到第302号氨基酸

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据酶片断（1—196）和酶片断（1—302）都有活性，可初步判断酶的活性在1—196号氨基酸，根据酶片断（86—419）没有活性，说明86—196号氨基酸没有活性，最后根据酶片断（44—419）酶有活性，最后得出酶的活性部位在44—85号氨基酸，故B正确。
考点：本题主要考查酶的作用原理，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

本题难度：一般

2、选择题  下列与酶相关的叙述中，正确的是
A.探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类
B.探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类
C.探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种
D.探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种

参考答案：D

本题解析：试题分析：探究酶的高效性时，自变量是催化剂的种类，一般将酶与无机催化剂进行比较；探究酶的专一性时，自变量不一定是酶的种类，也可以是底物的种类；探究pH对酶活性的影响时，自变量只有PH一种；探究温度对酶活性的影响时，自变量只有温度一种，但因变量可以不止一种。故选D
考点：本题考查酶的探究实验。
点评：本题考查酶的相关探究实验中的自变量、因变量的相关问题，意在考查考生的实验探究能力，属于中等难度题。

本题难度：一般

3、选择题  用呼吸抑制剂处理红细胞，细胞对下列物质吸收量显著减少的是
A.K＋
B.葡萄糖
C.O２
D.H２O

参考答案：A

本题解析：红细胞吸收K＋属主动运输，需消耗呼吸作用产生的ATP，吸收葡萄糖属于协助扩散，吸收O2、H2O属自由扩散，均可消耗ATP。

本题难度：简单

4、选择题  下图是细胞膜亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，有关说法错误的是

A.膜中的①与②在不断的移动的
B.图中①由两层单位膜构成
C.③使细胞膜具有一定的“刚性”
D.一些物质②起着生物催化剂的作用

参考答案：B

本题解析：由图可知①是磷脂分子，构成细胞膜的基本骨架，②是蛋白质，与物质进出细胞的运输有关，③是糖被，图中是单层膜，所以B选项错误。

本题难度：困难

5、选择题  用人工营养基培养圆褐固氮菌。当向无菌培养箱中充入氮气时，其固氮量比充入空气时少，菌落大小比充入空气时小，这说明圆褐固氮菌的代谢类型是
A.自养需氧型
B.自养厌氧型
C.异养厌氧型
D.异养需氧型

参考答案：D

本题解析：本题考查学生分析问题、解决问题的能力。充入氮气时，氧气缺乏，圆褐固氮菌的固氮量减少，说明其代谢速度减慢，其菌落也比在有氧条件下培养的菌落小，这说明圆褐固氮菌生长、代谢需要氧气。因此圆褐固氮菌是需氧型的，同时它的生长需要环境有有机物，因而它又是异养型的。

本题难度：简单