1、选择题  关于生物进化的问题，有多种理论解释，达尔文认为生物进化是
A.用进废退和获得性遗传的综合作用
B.突变、选择和生存斗争的综合作用
C.变异、选择和遗传的综合作用
D.变异、淘汰和遗传的综合作用

参考答案：C

本题解析：试题分析：自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。生物由于过度繁殖，各个体间因有限生活资源而进行着生存斗争，又由于变异是不定向的，所以个体间存在差异性，其结果是适者生存，不适者被淘汰。自然选择决定生物变异是否有利，通过生存斗争使适者生存，从而决定着生物进化的方向。长的前肢和颈是经常伸长颈和前肢的结果是属于拉马克的用进废退学说。所以达尔文认为生物进化是变异、选择和遗传的综合作用，是通过生存斗争实现的。
考点：生物进化
点评：本题较简单，要求学生识记达尔文自然选择学说的内容，理解达尔文对自然选择学说内容的解释。

本题难度：困难

2、选择题  在一个种群中，开始时A基因频率为50%，a基因频率为50%。三种基因型的比例分别是：AA为25%、Aa为50%、aa为25%，但基因型为aa的个体其生存能力和竞争能力明显低于另两种基因型的个体。那么经过了若干代的自然选择后，你认为下列哪种变化是符合实际情况的
A.A基因和a基因的频率基本不发生太大的变化
B.从上述结果可以得出生物进化的方向是由可遗传的变异决定的
C.a基因的频率越来越低，A基因的频率越来越高
D.基因型aa在逐渐下降的同时，AA、Aa也在下降

参考答案：C

本题解析：试题分析：根据题干可知，由于aa的生存能力和竞争能力低于AA和Aa，故aa的个体在种群中的比例逐渐降低，所以a的基因频率逐渐降低，A的基因频率逐渐升高，故C正确，AD均错；自然选择决定进化的方向，故D错。
考点：本题主要考查生物的进化和基因频率的计算，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

3、选择题  下列关于自然保护区的论述中，不正确的是
A.自然保护区的建立是保护自然的有效手段，但不是唯一手段
B.四川卧龙自然保护区是为了保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物和这些动物生活的自然环境
C.五夷山自然保护区是为了保护该地的自然生态系统
D.为了保护自然生态系统的稳定性，自然保护区内要严禁开发利用

参考答案：D

本题解析：试题分析：生物多样性的保护主要包括就地保护和异地保护。就地保护是指在原地对保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，这是对生物多样性最有效的保护。异地保护是指把保护对象从原地迁出、在异地进行专门保护。此外，建立精子库、种子库等，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护，也是对濒危物种保护的重要措施。保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不意味着禁止开发和利用。
考点：本题主要考查生物多样性保护的意义和措施，意在考查学生对基础知识的记忆，

本题难度：简单

4、选择题  原始生命诞生后，最符合生物进化的实际情况的顺序是哪项？
A.厌氧呼吸→有氧呼吸→光合作用
B.光合作用→厌氧呼吸→有氧呼吸
C.厌氧呼吸→光合作用→有氧呼吸
D.有氧呼吸→光合作用→厌氧呼吸

参考答案：C

本题解析：原始大气中没有O2，当能进行光合作用的植物出现后，才出现有氧呼吸。

本题难度：简单

5、选择题  根据现代生物进化理论，下列各项叙述中正确的是（?）
A.基因突变和基因重组为生物进化提供了所有的原始材料
B.基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
C.母虎和雄狮交配产下的“狮虎兽”不育
D.可以说明物种间存在生殖隔离
E.共同进化就是指不同物种之间相互影响不断进化

参考答案：C

本题解析：

本题难度：困难