1、选择题  如图甲是细胞膜的结构模式图的一部分，图乙是X、Y、Z三种参与细胞膜构成的有机化合物的的元素构成关系图。下列分析错误的是

A.图甲中的a相当于图乙的X物质，其基本组成单位是单糖
B.图甲中的b相当于图乙的Y物质，具有信息传递和识别的功能
C.图甲中的c相当于图乙中的Z物质，其元素组成与核糖体相同
D.若X是性腺分泌的激素，则其以图甲中D方式排到细胞外

参考答案：C

本题解析：图甲中的a是多糖，组成元素只有C、H、O三种，故A正确；b属于蛋白质，属于乙图中的Y，糖蛋白与细胞的识别和信息传递有关，故B正确；c是磷脂分子，主要组成元素为C、H、O、P，故C错误；若X是性腺分泌的激素，即性激素的化学本质是固醇类，跨膜运输方式是自由扩散，不需要载体，不消耗能量，故D正确。
考点：本题考查生物膜的组成和功能，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难

2、选择题  有人把变形虫的核取出，观察无核变形虫短期内一系列生理变化特点后，预测出a～d四种现象，并提出相应的推测理由①～④。请选出预测现象和推测理由均正确的组合。
预测现象：
a. 失去核的变形虫，虽然停止伸出伪足，但几天后核将再生，能正常活动
b．失去核的变形虫，细胞质功能逐渐衰退，几天后将死亡
c．失去核的变形虫，虽将会反复进行数次无丝分裂，但结果还是死亡
d．除去核以后，细胞质活动反而暂时提高，因此细胞分裂将更加旺盛
推测理由：
①核能抑制细胞的过度分裂
②没有核的细胞也具备分裂的能力
③如果没有核，就不能制造出合成众多蛋白质所必需的核酸
④许多生物结构都有再生能力，核也能再生
A.a～④
B.b～③
C.c～②
D.d～①

参考答案：B

本题解析：试题分析：细胞核控制着细胞的代谢和遗传，是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。取出细胞核，影响细胞的代谢活动等生命活动。
考点：本题考查细胞核的功能，意在考查理论联系实际，利用所学知识解决生物学问题的能力。

本题难度：一般

3、选择题  下图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，以下描述不正确的是

A.RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中
B.细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢
C.若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞质中无15N的RNA
D.A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，可得到相同的实验结果

参考答案：D

本题解析：试题分析：从图中可以看出RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中，因为A组中首先发现细胞核中有N15的RNA，然后将核质分离细胞质中没有N15的RNA，而B组中没有N15的RNA的细胞质和A组中的细胞核结合后，细胞质中出现了N15的RNA，所以RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中，A正确；细胞核中的遗传物质一般不出细胞核，可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢，B正确；细胞新陈代谢所需要的物质是由细胞质中提供的，核质分离较长时间后，细胞核会死亡，若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞质中无15N的RNA，C正确；15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料，不能得到和题中相同的实验，D错误。
考点：本题考查细胞核功能的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  植物根毛细胞内能产生ATP的细胞结构有（　　）
①细胞质基质　　②线粒体　　③叶绿体　　④核糖体
A.①②③
B.②③
C.①②
D.②③④

参考答案：C

本题解析：试题分析：植物的呼吸作用和光合作用能产生ATP，因此细胞中能产生ATP的细胞结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体，而根毛细胞没有叶绿体，故本题选C。
考点：产生ATP的细胞结构
点评：本题考查了植物根毛细胞产生ATP的细胞结构，属于对识记、理解层次的考查，属于简单题。

本题难度：困难

5、选择题  猪流感是由猪流感病毒引起的一种呼吸道传染病，目前，此病在世界各地都有发生，危害严重，经济损失巨大，并对人类的健康构成威胁。下列对猪流感病毒描述正确的是：
A.该病毒属于无成形细胞核的原核生物
B.该病毒是无细胞结构的生物
C.该病毒肉眼可见
D.该病毒属于真核生物

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单