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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物试卷《动物生命活动的调节》高频试题预测(2019年最新版)(六)
2019-12-13 03:39:28 【

1、选择题  下图表示乌贼离体神经纤维膜电位的变化示意图,下列相关说法错误的是

A.a状态的形成是由于细胞膜对钾离子的通透性较高造成的
B.c过程称为复极化
C.在b过程中膜外钠离子浓度始终高于膜内
D.c过程膜电位下降是由于膜内大量的钠离子经主动运输运出细胞造成的


参考答案:D


本题解析:本题考查知识点为膜电位的变化。图中a表示极化状态,b表示去极化过程,c表示复极化过程。极化状态下的膜电位为静息电位,产生原因是有钾离子外流造成,A正确。c表示复极化过程,B正确。虽然在去极化过程中膜外的钠离子向膜内流入,但细胞内的钠离子浓度仍然低于细胞外,C正确。复极化过程是由于钾离子外流大量外流恢复至极化状态,D错误。


本题难度:一般



2、选择题  下列各项中,能够引起动作电位发生的离子运动是
A.Na+内流
B.Na+外流
C.K+内流
D.K+外流


参考答案:A


本题解析:神经细胞受到刺激后,Na+通道会打开,在短时间内Na+大量流入细胞内,从而使细胞处于外负内正的兴奋状态。


本题难度:一般



3、选择题  血压降低时尿量
A.增加
B.减少
C.不变
D.无关


参考答案:B


本题解析:血压降低导致单位时间内流经肾脏的血流量减少。


本题难度:困难



4、选择题  以下行为可能传染艾滋病的是
A.与艾滋病人共同进餐
B.与艾滋病人共用剃须刀
C.与艾滋病人握手
D.与艾滋病人拥抱


参考答案:B


本题解析:试题分析:艾滋病的传播主要有三条途径,分别是:母婴传播、性传播、血液传播,而生活中与人共用剃须刀,有可能接触到艾滋病人的血液。
考点:本题考查艾滋病的传播途径
点评:基础题,学会将艾滋病的基础知识与生活相联系。


本题难度:困难



5、选择题  将按照图1方式取得的切段若干浸入蒸馏水中1h后,再分别转入5种浓度的生长素类似物A溶液和含糖的磷酸盐缓冲液中。在23℃的条件下,避光振荡培养24h后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。下列分析正确的是

A.1mg/L的A溶液为促进切段伸长的最适浓度
B.避光培养可以增加切段中生长素浓度
C.切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组
D.浓度为0.1mg/L时的两次实验数据偏差较大,应重复实验查找原因


参考答案:D


本题解析:试题分析:根据图形分析,促进切段伸长的效果最明显的浓度为1mg/L,所以最适浓度在0.1mg/L——10 mg/L之间,A错误;生长素的合成与光照无关,B错误;要保持切段的活性,必须提供现成的有机物和相对稳定的环境,所以生长素类似物就溶解于含糖的磷酸盐缓冲液,先放置在水中一段时间将切段中使原有的激素减少或消失,避免对实验结果的影响,C错误;对实验数据偏差过大的一般就如实填写,然后再重复该组实验使得到的数据更可靠,D正确。故选D。
考点:本题考查植物激素调节的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。


本题难度:简单



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