1、选择题 如图所示,下列有关的叙述中,不正确的是

[? ]
A.甲是DNA,乙为RNA,此过程要以甲为模板,酶为RNA聚合酶
B.甲是DNA,乙为DNA,此过程要以甲为模板,酶为DNA聚合酶
C.甲是RNA,乙为DNA,此过程为转录,原料为脱氧核苷酸
D.甲是RNA,乙为蛋白质,此过程为翻译,原料为氨基酸
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
2、连线题 大麦种子结构如图1(a)发芽时,胚产生赤霉素。有人推测赤霉素扩散到糊粉层,诱导合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量。有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:

(1)课题一:赤霉素能否诱导淀粉酶合成。
假设:赤霉素能诱导淀粉酶合成
实验:供选材料——表面消毒的干燥大麦种子若干粒,将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图1(b)所示。
供选试剂——①蒸馏水 ②适当浓度的赤霉素溶液
方法——请在上表空格内填入适当的材料。试剂和用于定量测定的物质名称。
结果:若假设成立,实验组和对照组的结果将如图2中的________和________。
(2)课题二:赤霉素诱导淀粉酶合成机理是否与基因表达有关
假设:赤霉素诱导淀粉酶合成与基因表达有关
实验:材料——同课题一
试剂——①适当浓度的赤霉素溶液 ②放线菌素D(mRNA合成抑制剂) ③亚胺环已酮(蛋白质合成抑制剂)
方法——设置三组,每组所有材料和加入试剂同课题一的实验组,定量测定生成物。16小时后,其中两组分别加入亚胺环已酮和放线菌素D,另一组作为对照。
结果:三组实验结果汇总于图3
讨论:
①.曲线b和c分别表示加入________和________后生成物量的变化。
②.加入放线菌素D,最终和加入亚胺环已酮一样,都能抑制生成物形成,说明在种子萌发时的淀粉酶合成过程中,赤霉素的作用是影响基因表达的________过程。
③.曲线b和c不同的原因是________。
参考答案:课题一:

如选淀粉酶为测定物,则应为C和D? ?如选淀粉为测定物,则应为A和B
课题二:
放线菌素D? ?亚胺环已酮? ? 转录
亚胺环已酮控制蛋白质合成,所以一加入就使淀粉酶合成就立即停止,放线菌素D抑制mRNA的合成,加入前已经形成的mRNA仍在指令淀粉酶的合成,所以4小时后,才使淀粉酶合成停止。
本题解析:
本题难度:困难
3、选择题 如图为某种真菌线粒体及其中蛋白质的合成示意图,下列说法错误的是

[? ]
A.由图可知核糖体可以分布于线粒体基质①中
B.图中②扩大了线粒体内膜的面积,有利于化学反应的进行
C.完成过程③需要ATP、脱氧核糖核苷酸进入线粒体
D.完成④过程需要的RNA不止一种
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
4、连线题 人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因,其突变后表达的产物是G蛋白。当细胞膜表面的酪氨酸激酶受体与生长因子结合后,G蛋白将信号经图中的过程①形成转录激活剂,激活剂激活启动过程②③,形成大量物质D,导致细胞周期启动并过度分裂(图中字母表示物质,数字表示生理过程)。

(1)癌细胞的两个重要特点是__________、____________。
(2)过程②③合称为_______________。
(3)图中②过程中,主要需要____________酶,其作用是__________。
(4)根据图中的信息,从信息交流的角度提出一种抑制癌细胞产生的方法____________。
参考答案:(1)细胞表面粘连蛋白减少,易转移? 无限增殖
(2)基因的表达
(3)RNA聚合? 催化RNA的合成
(4)破坏细胞膜表面的酪氨酸激酶受体(或服用结构与生长因子类似的物质)
本题解析:
本题难度:困难
5、连线题 下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:

(1)图2中方框内所示结构是_____的一部分,它主要在________中合成,其基本组成单位是______,可以用图2方框中数字________表示。
(2)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为__________________,进行的主要场所是[?]______,所需要的原料是_______。
(3)若该多肽合成到图1示UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码子是__________。
(4)从化学成分角度分析,与图1中⑥结构的化学组成最相似的是_______。
A.乳酸杆菌?B.噬菌体?C.染色体?D.流感病毒
(5)若图1的①所示的分子中有1000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过___________。
A.166和55?B.166和20?C.333和111?D.333和20
参考答案:(1)RNA;细胞核;核糖核苷酸;①②⑦
(2)翻译;⑥;核糖体;氨基酸
(3)UAA
(4)D
(5)D
本题解析:
本题难度:一般