1、选择题  青春期生长发育的特征是身高、体重剧增，脑功能增强，第二性征出现，女生月经初潮，男生出现遗精等。影响青春期生长发育的激素主要有
①生长激素?②甲状腺激素?③胰岛素?④性激素
A.①④
B.②④
C.③④
D.①②④

参考答案：D

本题解析：本题考查的是激素调节的有关内容。由题意可知，影响青春期生长发育的激素主要有①生长激素，促进人体蛋白质的合成和骨的生长，促进人的生长；②甲状腺激素促进人的生长发育等；④性激素促进生殖器官达发育和生殖细胞的形成，激发和维持第二性征和性周期。D正确。故本题选D。

本题难度：一般

2、选择题  属于非条件反射的行为是

[? ]

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  神经细胞接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，发生了机械刺激（或其他刺激）转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化。上述这些转变依次发生在：
A.突触小体、突触前膜、突触后膜
B.刺激部位、突触前膜、突触后膜
C.刺激部位、突触间隙、突触后膜
D.刺激部位、突触小体、突触后膜

参考答案：D

本题解析：本题考查的是圣经系统的兴奋性。神经细胞接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，在突触结构部位进行细胞间的传递。在刺激部位发生了机械刺激转变为电信号，在突触小体发生电信号转变成化学信号，在突触后膜发生化学信号转变为电信号。故本题选D。

本题难度：简单

4、选择题  下列有关特异性免疫的说法中不正确的是
A.HIV进入人体后主要攻击T细胞
B.在体液免疫中可能不止一次用到吞噬细胞
C.体液免疫中抗体与病原体结合后可抑制病原体的繁殖或是对人体细胞的黏附
D.抗体可通过内吞作用进入细胞内，因此结核杆菌也可被抗体直接消灭

参考答案：D

本题解析：试题分析：HIV进入人体后主要攻击人体的T细胞，A项正确；在体液免疫过程中，抗原经吞噬细胞处理后呈递给T淋巴细胞，在抗原－抗体结合成为复合物后还要经过吞噬细胞的吞噬处理，最终把抗原消灭掉，故在体液免疫中不止一次用到吞噬细胞，B项正确；体液免疫中抗体与病原体结合后可抑制病原体的繁殖或是对人体细胞的黏附，C项正确；抗体主要分布在血清、组织液及外分泌液中，因此不能对细胞内的结核杆菌起作用，细胞内的抗原需先经细胞免疫使靶细胞裂解，最后再经体液免疫消灭，D项错误。
考点：本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：简单

5、选择题  当神经纤维受到刺激产生兴奋时，下列说法正确的是
A.受刺激部位的膜电位由外负内正变为外正内负
B.感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢
C.兴奋在同一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突
D.在神经纤维上，兴奋的传导一般是双向的

参考答案：D

本题解析：试题分析：神经元在静息时电位表现为外正内负，神经纤维受到刺激时，内负外正变为内正外负；感受器产生神经冲动由传入神经传至相应的神经中枢；兴奋在同一个神经元上是双向传导的，但在神经元之间只能由轴突传到下一神经元的细胞体或树突；所以ABC不正确，选D。
考点：神经调节
点评：本题难度一般，要求学生识记神经调节的相关知识，考查学生对神经调节过程中兴奋在神经纤维和神经元之间的传导的理解。

本题难度：一般