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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《细胞的分子组成》考点巩固(2019年最新版)(二)
2019-12-13 04:10:07 【

1、选择题  细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行,关于下图的叙述中,正确的是

A.①与抗体的加工有关
B.②只发生在根尖分生区细胞
C.③发生在线粒体内膜
D.④发生在叶绿体内膜


参考答案:A


本题解析:试题分析:①是内质网,将多肽链进行折叠组装形成具有一定空间结构的蛋白质;A正确。②是新细胞壁的合成过程,发生在高尔基体上,分裂的植物细胞均能发生,B错误。③是光反应,发生在叶绿体类囊体薄膜上,C错误。④有氧呼吸第三阶段,发生在线粒体内膜上,D错误。
考点:本题考查生物膜功能的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力。


本题难度:困难



2、选择题  羽纹硅藻的脊缝在什么部位能看到:
A.环带面
B.上壳面
C.侧面
D.下壳面


参考答案:B


本题解析:羽纹硅藻壳面扁长,常呈棒形、椭圆形、纺锤形等,壳面饰纹垂直长轴,作羽状排列,多呈两侧对称,发育脊缝、假脊缝或管壳缝构造。多数羽纹硅藻的壳在对着顶轴的方向有长的裂隙,即为壳缝。壳缝的出现是与硅藻细胞运动能力有关的,这类硅藻可以跳动前进,这是在细胞质在脊缝处的川流所致。


本题难度:困难



3、选择题  癌细胞的特点不包括
A.无线增殖
B.含水量降低
C.形态结构改变
D.细胞表面糖蛋白减少


参考答案:B


本题解析:本题考查的是癌细胞和衰老细胞的特点。癌细胞的特点有:无限增殖;形态结构改变;细胞表面物质含量改变,如糖蛋白减少,黏着性下降,细胞容易扩散转移。B中含水量降低是衰老细胞的特点。


本题难度:简单



4、选择题  为了研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和分泌,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与蛋白质合成和分泌相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲,有关的生物膜面积变化如图乙,图丙为豚鼠胰腺腺泡细胞结构图,下列有关说法不正确的是

A.图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体
B.图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网
C.图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是⑥
D.能在图丙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成


参考答案:C


本题解析:试题分析:分泌蛋白在核糖体合成,内质网和高尔基体加工,所以a是核糖体,b是内质网,c是高尔基体;分泌蛋白加的运输过程是内质网出芽形成小泡与高尔基体融合,高尔基体出芽形成小泡与细胞膜融合,所以d内质网,e是细胞膜,f是高尔基体,ABD正确。首先可观察到3H标记的细胞器是核糖体,⑥是内质网,C错误
考点:本题考查分泌蛋白相关知识,意在考查考生理解所学知识并能进行从题目所给的图形中获取有效信息的能力。通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。


本题难度:困难



5、选择题  HIV和大肠杆菌的根本区别是
A.有无细胞结构
B.有无以核膜为界限的细胞核
C.有无线粒体等复杂细胞器
D.有无保护内容物的外壳


参考答案:A


本题解析:试题分析:HIV是艾滋病病毒,无细胞结构,仅由蛋白质和核酸构成;大肠杆菌是原核生物,由原核细胞构成,属细胞生物。显然两者的根本区别是有无细胞结构。故选A.
考点:本题考查的是病毒与原核细胞的区别。
点评:对于此类试题,学生应注意病毒与细胞生物的区别。


本题难度:简单



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