高考省级导航

全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津
     X新疆 西藏 Y云南 Z浙江

高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物试卷《细胞的分子组成》答题技巧(2019年最新版)(八)
2019-12-13 04:12:30 【

1、选择题  端粒是存在于真核生物染色体的末端,由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的复合体;端粒酶是一种逆转录酶,由蛋白质和RNA构成。由此可知,属于核糖体、端粒和端粒酶共同点的是
A.都只存在于真核细胞中
B.都具有C、H、0、N、P化学元素
C.都与遗传信息的表达无关
D.都含有遗传物质


参考答案:B


本题解析:试题分析:核糖体在原核细胞中也存在,A项错误;三种结构都由蛋白质和核酸构成,化学元素组成是C、H、O、N、P, B 项正确;这三种结构都与遗传信息的传递有关,C项错误;核糖体和端粒酶都由RNA和蛋白质组成,没有DNA,没有携带遗传信息,D项错误。
考点:本题考查物质的化学组成及功能,意在考查考生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。


本题难度:一般



2、选择题  在下列生物体或细胞中,不能独立合成蛋白质的是
A.根毛细胞
B.鸡的红细胞
C.细菌
D.艾滋病病毒


参考答案:D


本题解析:试题分析:根毛细胞和鸡的红细胞都是真核细胞,细菌是原核细胞,都有核糖体,都能独立合成蛋白质,艾滋病病毒无细胞结构,不能独立合成蛋白质,表现借助宿主细胞才能完成,故D正确。
考点:本题考查细胞和病毒相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。


本题难度:一般



3、选择题  下列有机物的鉴定实验中,导致实验失败的操作是
A.脂肪鉴定时,花生子叶染色后,没有用酒精洗去浮色
B.蛋白质鉴定时,把A、B液混合后再加入蛋白质样液中
C.还原糖鉴定时,用沸水浴加热
D.淀粉鉴定时,直接把碘液滴加到淀粉样液中


参考答案:AB


本题解析:试题分析:脂肪鉴定时,苏丹Ⅲ染色,花生子叶在染色后,应用70%的酒精洗去浮色,才能看到橘黄色;而蛋白质鉴定时,不能把A、B液混合后再加入蛋白质样液中,应先加双缩脲试剂A,形成碱性环境后再加双缩脲试剂B。故A、B两项操作会导致实验失败。
考点:细胞中有机物的鉴定
点评:本题考查了有机物鉴定的相关知识,要求学生掌握相关实验的操作方法。


本题难度:一般



4、选择题  整合素是细胞表面受体的主要家族。对细胞和细胞外基质的黏附起介导作用。整合素由α、β两条链构成,α链由1420个氨基酸构成,β链由840个氨基酸构成。下列有关整合素的叙述错误的是
A.整合素组成糖蛋白,与细胞识别有关
B.控制整合素合成的基因中至少有6780个嘧啶碱基
C.整合素水解形成氨基酸,至少消耗2258个水分子
D.整合素的功能主要由两条链中氨基酸的种类决定


参考答案:D


本题解析:试题分析:根据题意“整合素是细胞表面受体的主要家族”,受体是糖蛋白,与细胞识别有关,A项正确;根据氨基酸和基因上碱基的比例是1:6,推测出基因上碱基总数(1420+840)×6=13560,在双链DNA中,嘌呤总数和嘧啶总数相等,在不考虑终止密码的情况下,基因中至少有6780个嘧啶碱基,B项正确;氨基酸经脱水缩合方式形成蛋白质,故蛋白质水解需消耗水分子数,二者数目相同,根据失去水分子数=氨基酸数目-肽链条数=(1420+840)-2=2258,C项正确;蛋白质的功能是由其结构决定的,而结构的多样性取决于氨基酸的种类、数目、排列顺序及空间结构不同,D项错误。
考点:本题考查蛋白质的功能、蛋白质的合成与水解及结构决定功能的特点,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构,并能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。


本题难度:简单



5、选择题  下列关于生物膜结构和功能的叙述不正确的是
A.细胞膜上的受体是细胞间信息交流必需的结构
B.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
C.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高
D.胰岛素通过细胞膜的分泌需要耗能


参考答案:A


本题解析:试题分析:
A.细胞间的信息交流有多种方式,通过膜上的受体只是其中的一种;错误。
B.肌细胞吸收葡萄糖是主动运输,需要载体;正确。
C.质壁分离过程中,水分子外流,细胞内渗透压升高,细胞吸水能力增强;正确。
D.胰岛素通过细胞膜是胞吐,需要耗能,体现细胞膜的流动性;正确。
考点:生物膜结构和功能。
点评:本题比较简单,意在考查学生的识记和理解能力。


本题难度:一般



】【打印繁体】 【关闭】 【返回顶部
下一篇高考生物试卷《遗传的细胞基础》..

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询