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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点《细胞的结构》高频试题强化练习(2019年最新版)(四)
2019-12-13 04:14:31 【

1、选择题  下图为某植物叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的化学反应,下列有关叙述错误的是

A.图A中的膜除了酶以外还具有色素,而B中的膜则不具有色素
B.图B中的[H]主要来自于丙酮酸的分解,其反应速率受温度影响
C.图A、B两种生物膜所在的细胞器因含有DNA、RNA而被称为半自主性细胞器
D.由于氧气分子可能自由进出图A、B两种膜,因此这两种膜不具有选择透过性


参考答案:D


本题解析:试题分析:图A代表的是叶绿体的类囊体薄膜,可以发生水的光解,需要与光合作用有光的色素和酶。图B代表的是线粒体的内膜,可以发生有氧呼吸的第三个阶段:[H]和O2结合形成H2O。由于叶绿体和线粒体都含有DNA、RNA,属于半自主性细胞器。氧气分子可以通过自由扩散的方式通过A、B两种膜,体现的是生物膜的选择透过性,D错误。
考点:本题考查叶绿体和线粒体的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:简单



2、选择题  可以作为硝化细菌碳源、氮源和能源的是
A.CO2、NH3、光能
B.(CH2O)、N2、NH3
C.CO2、NH3、NH3
D.(CH2O)、NH3、N2


参考答案:C


本题解析:硝化细菌能进行化能合成作用,利用氨氧化过程中释放的能量将二氧化碳和水合成有机物,所以其碳源、氮源和能源分别是CO2、NH3、NH3。


本题难度:一般



3、选择题  为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果如图所示。下列分析不正确的是

A.与D点相比,A点条件下限制光合作用强度的因素是土壤水分含量
B.与D点相比,B点条件下限制光合作用强度的因素是光照强度
C.与D点相比,C点条件下限制光合作用强度的因 素是土壤水分含量
D.实验结果表明,在土壤含水量在40%~60%的条件下施肥效果明显


参考答案:A


本题解析:试题分析:据图可知,A点光强为200umol.m2.s-1,含水量为20%,B点光强为800 umol.m2.s-1,含水量为60%,这时光强和水都是影响因素,故A错。B点光强为200umol.m2.s-1,D点为800 umol.m2.s-1,光强是影响光合作用的外因,故B正确。C和D光强相同,C含水量为20%,D含水量为60%,故C正确。不管光强是200umol.m2.s-1,或者800 umol.m2.s-1,在土壤含水量在20%~40%的条件下施肥和没施肥是一样的,而在土壤含水量在40%~60%的条件下施肥,明显施肥效果显著,故D正确。
考点:本题考查影响光合作用强度的因素相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力;曲线分析能力。


本题难度:困难



4、选择题  下列有关N、P元素的叙述中,正确的是:①大气中的N2必须经过生物或非生物的固氮过程才能被生物所利用;②N、P不仅是生物膜系统的重要元素,也是ATP、DNA、RNA不可缺少的元素;③正常的植物转入无N、Ca的培养液中培养一段时间后,顶部叶片首先表现出缺乏症;④健康的青少年在其生长发育阶段,摄入和排出的N、P量基本相等;⑤富营养化往往是由于水体中N、P等矿质元素含量过多引起的
A.①②③
B.①②⑤
C.①④⑤
D.②③⑤


参考答案:B


本题解析:富营养化往往是由于水体中N、P等矿质元素含量过多,促进了藻类等植物大量生长引起的。


本题难度:困难



5、选择题  如下图是含有某生物大部分基因的DNA分子复制的示意图(“·”表示复制起始位点,“→”表示复制方向)。下列相关叙述错误的是

A.DNA聚合酶参与此过程
B.此DNA分子以半保留方式复制
C.此DNA分子来自叶肉细胞
D.此DNA分子一个复制起点,双向复制


参考答案:C


本题解析:试题分析:DNA复制需要DNA聚合酶;A正确。DNA复制方式为半保留方式进行;B正确。由题干“下图是含有某生物大部分基因的DNA分子复制的示意图”,推知该DNA分子来自原核细胞,为拟核区域的环状DNA分子;C错误。由图示可知此DNA分子一个复制起点,双向复制;D正确。
考点:本题考查DNA的相关知识,意在考查知识的理解应用能力及获取信息、利用信息的能力。


本题难度:简单



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