1、选择题  切除某动物的垂体后，血液中
A.生长激素增加，甲状腺激素也增加
B.生长激素减少，甲状腺激素增加
C.生长激素增加，甲状腺激素减少
D.生长激素减少，甲状腺激素也减少

参考答案：D

本题解析：垂体合成并分泌生长激素和促甲状腺激素，当垂体切除后，生长激素和促甲状腺激素合成并分泌减少。促甲状腺激素具有促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素的作用，所以促甲状腺激素减少后，甲状腺激素分泌减少。
考点：本题考查垂体的作用。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是熟记垂体合成并分泌的激素种类以及促甲状腺激素与甲状腺激素之间的关系。

本题难度：一般

2、选择题  下列关于免疫的叙述，正确的是
A.非特异性免疫必须有抗体的参与
B.同一人体的B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同
C.过敏反应具有发作迅速、反应强烈、消退较快的特点
D.受到抗原刺激的B细胞能分泌淋巴因子

参考答案：C

本题解析：试题分析：特异性免疫的体液免疫才需要抗体参加，故A错。同一人体的B细胞和T细胞所含基因相同，功能不同，故B错。过敏反应具有发作迅速、反应强烈、消退较快的特点，故C正确。．受到抗原刺激的T细胞能分泌淋巴因子，故D错。
考点：本题考查免疫相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：简单

3、选择题  某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制 Na＋通道的打开。下图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。下列叙述正确的是

A.轴突膜处于②状态时，Na＋内流且不需要消耗 ATP
B.处于③与④之间的轴突膜， Na十通道大量开放
C.若使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱
D.若使用该种蝎毒，则能引起b处去极化，形成一个小电位

参考答案：B

本题解析：试题分析：神经元由细胞体、树突、轴突三部分组成，神经元在静息时电位表现为外正内负。神经纤维受到刺激时，Na十通道的打开，大量Na十内流，导致内负外正变为内正外负。轴突膜处于②状态时，Na十内流，但仍需要消耗 ATP。故A不正确。处于③与④之间时，由于Na十通道大量开放，导致Na十内流而产生动作电位。所以B正确。有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶活性受抑制，所以不影响a处释放乙酰胆碱。故C不正确。蝎毒会抑制 Na＋通道的打开，但不引起b处去极化，所以不形成小电位。故D不正确。
考点：神经调节
点评：本题考查神经调节的相关知识，要求学生了解动作电位的产生机理，考查学生的识图能力，使学会运用生物知识分析问题的能力。难度中等。

本题难度：一般

4、选择题  机体维持稳态的调节机制是
A.神经调节
B.体液调节
C.免疫调节
D.神经—体液—免疫共同调节

参考答案：D

本题解析：试题分析：内环境稳态是在神经---体液—免疫调节网络的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。所以选D。
考点：内环境的稳态
点评：本题难度一般，要求学生识记内环境的稳态的相关知识，考查学生对人体内环境稳态的理解。

本题难度：一般

5、选择题  下列关于免疫的叙述，正确的是
A.抗体可吞噬进入生物体的病原体
B.记忆细胞可增殖分化为B细胞和效应B细胞
C.H1N1病毒侵入机体后，T细胞的细胞周期变短
D.先天性胸腺发育不全的患者，细胞免疫和体液免疫功能完全丧失

参考答案：C

本题解析：A．吞噬细胞可吞噬进入生物体的病原体；错误。
B．记忆细胞可增殖分化为效应B细胞，产生大量抗体；错误。
C．H1N1病毒侵入机体后，T细胞的细胞周期变短，增殖分化成效应T细胞,使得靶细胞裂解死亡；正确。
D．先天性胸腺发育不全的患者，缺乏T细胞，细胞免疫功能完全丧失，体液免疫功能降低；错误。

本题难度：困难