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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物高频考点《动物生命活动的调节》高频考点预测(2019年最新版)(八)
2019-12-13 04:21:24 【

1、选择题  某大学的新生在军训长途行军时,好多同学脚底部都打了泡,泡破后,流出的淡黄色液体来源于
A.血浆
B.组织液
C.淋巴
D.细胞外液


参考答案:B


本题解析:试题分析:人体内的所有液体统称体液,包括细胞外液和细胞内液两部分。人体内环境指人体内细胞生活的液体环境,内环境=细胞外液=血浆+组织液+淋巴,人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质。根据题意分析可知:大学新生在军训长途行军时,脚底部打泡是细胞间组织液渗出,所以流出的淡黄色液体来源于组织液。
考点:人体内环境
点评:本题难度一般,要求学生识记人体内环境的相关知识,考查学生对内环境含义的理解。


本题难度:简单



2、选择题  血浆中水的来源是
A.组织液
B.消化道、组织液、淋巴
C.淋巴和组织液
D.消化道和组织液


参考答案:B


本题解析:血浆中的水可通过消化道 吸收,也可通过组织液渗入,还可能通过淋巴回流,所以B选项正确。


本题难度:简单



3、选择题  “环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素和人工合成的化学污染物,被称为21世纪的公害。如杀虫剂、塑料增塑剂、除草剂、洗涤剂等。在动物体内富集引起神经系统失调、内分泌紊乱等症状。下列有关叙述中不正确的是
A.“环境激素”可能通过干扰激素的降解导致激素含量过多
B.“环境激素”只能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康
C.“环境激素”可能通过干扰激素调节导致激素分泌不足
D.污染的河流中出现雄性化雌鱼,标明环境中存在类雄性激素“环境激素”


参考答案:B


本题解析:由题意可知,“环境激素”不仅能通过干扰动物体内的激素调节机制影响健康,也可引起神经系统失调、内分泌紊乱等。


本题难度:困难



4、选择题  下列物质中,属于抗原的是
①卡介苗?②破伤风抗毒素 ③免疫球蛋白?④艾滋病毒?⑤A凝集原 ⑥移植的肾脏 ⑦引起过敏的青霉素
A.①②③④⑤⑥⑦
B.②③
C.①④⑤⑥⑦
D.①②④⑥


参考答案:C


本题解析:试题分析:抗原时刺激机体产生免疫反应的物质,包括病菌、病毒、寄生虫的病原体,菌苗、疫苗、类毒、异体血型,异体细胞、组织、器官,某些药物,原癌细胞等。抗原进入机体后,能刺激免疫细胞活化、增殖、分化,并产生免疫活性物质(效应B细胞产生的抗体和效应T细胞产生的淋巴因子等)是抗原被破坏,清除。卡介苗为弱化的抗原,而破伤风抗毒素则是免疫细胞产生的免疫活性物质,属于抗体。故C正确。
考点:本题考查了抗原的本质、特性及生理作用的相关内容,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



5、选择题  神经元之间突触间隙中的液体属于
A.组织液
B.血浆
C.淋巴
D.细胞内液


参考答案:A


本题解析:试题分析:神经元又叫做神经细胞,神经细胞的突触间隙中的液体属于组织液,故选A。
考点:本题考查神经元的结构,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



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