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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中生物知识点大全《细胞的结构》在线测试(2019年最新版)(八)
2019-12-13 04:53:30 【

1、选择题  下图是某生物体细胞有丝分裂不同时期的图像,对其描述正确的是

A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为1∶2∶1
C.该生物可能是低等植物细胞
D.甲细胞的中心体复制,发出纺锤丝形成了纺锤体


参考答案:A


本题解析:试题分析:
A.甲处于有丝分裂的前期:染色体出现,散乱排布,纺锤体出现,核膜、核仁消失、后期和中期;乙处于有丝分裂的后期:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍;丙处于有丝分裂的中期:染色体整齐的排在赤道板平面上;正确。 ?
B.甲、丙细胞的染色体数、染色单体数、DNA分子数的比值都为1∶2∶2;乙染色单体数目为0;错误。
C.该生物是动物细胞,有中心体,无细胞壁;错误。
D.间期中心体复制,甲细胞的发出纺锤丝形成了纺锤体;错误。
考点:有丝分裂的过程。
点评:本题相对常规,提升了学生分析图形,是理解有丝分裂的理想题目。


本题难度:困难



2、选择题  把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里,然后用极细的光束照射水绵,通过显微镜观察发现,好氧性细菌只集中在叶绿体被光束照射的部位附近。该实验证明了
A.叶绿体能产生营养物质
B.光合作用产生淀粉
C.光合作用释放的氧来自水
D.叶绿体是光合作用的主要场所


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  若下图Ⅰ中装置甲与装置乙敞口培养相同数量的小球藻,光照强度对小球藻产生氧气量的影响绘制成曲线如图Ⅱ(净氧量=光合作用产生的氧气量-细胞呼吸消耗的氧气量)。据图分析,下列叙述不正确的是

A.P处净氧量为负值,是因为小球藻不进行光合作用,且细胞呼吸消耗氧气
B.Q处净氧量为零,是因为Q处小球藻不进行光合作用
C.甲与乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿素合成受阻,影响光合作用
D.由图Ⅱ可知,光照强度可影响光合作用强度


参考答案:B


本题解析:试题分析:Q处净氧量为零,是因为Q处光合作用和呼吸作用相等,故B错误。如图可知ACD正确,故本题选B。
考点:光合作用
点评:本题考查了学生的实验分析能力和曲线的分析能力,难度较大,解题的关键是会分析曲线上关键点的含义。


本题难度:一般



4、选择题  下列有关ATP的叙述中,正确的是
A.ATP释放能量往往与某些放能反应相关联
B.ATP在细胞内数量很多,主要通过细胞呼吸补充ATP
C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D.根不断从外界吸收无机盐时伴随着ATP水解


参考答案:D


本题解析:


本题难度:困难



5、选择题  下列关于生物技术叙述正确的是:
A.为快速繁殖良种牛
B.可对受精卵进行分割移植
C.利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种
D.可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株
E.胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可随时直接移植到受体的子宫中继续发育


参考答案:B


本题解析:试题分析:为快速繁殖良种牛,可对早期胚胎进行分割移植;A错误。两者之间只要无生殖隔离,就为同一个物种;B正确。可用植物的根尖或茎尖作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株;C错误。胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞还要经过培养才能移植到受体的子宫中继续发育;D错误。
考点:本题考查基因工程、植物细胞工程、动物细胞工程等知识,意在考查基础知识的理解应用。


本题难度:一般



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