1、选择题  在寒冷的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、温度和气体，以提高产品的质量，下列措施及方法正确的是（?）
①适当增加光照，以补充冬季阳光的不足
②尽量增加空气湿度，以降低植物的蒸腾作用
③向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度
④向温室内定期释放氧气，以降低呼吸作用强度
⑤温室内尽量保持昼夜温差，以利于有机物的积累
A.②④⑤
B.①③⑤
C.①②⑤
D.③④⑤

参考答案：B

本题解析：增加空气温度有利于植物进行光合作用；向温室内定期释放氧气，有利于提高呼吸作用强度，不利于光合作用的进行。

本题难度：一般

2、选择题  下列有关光合作用光反应的说法不正确的是
A.叶绿素a失去电子即成为强氧化剂，失去的电子将转移给NADP＋
B.电能转化的活跃化学能可储存在ATP和NADpH中
C.不同季节将光能转化为电能的色素不同，叶子变黄后主要是依赖叶黄素进行转化
D.光照条件下某些叶绿素a能不断丢失和获得电子而形成电子流

参考答案：C

本题解析：不管什么季节，叶绿体中只有少数处于特殊状态的叶绿素a分子，能够将光能转化为电能，C错。本题考查光合作用光反应过程，中等题。

本题难度：简单

3、选择题  很多实验中须先制作玻片标本，再在显微镜下观察。下面实验过程错误的是
A.有丝分裂观察：培养根尖→解离→染色→漂洗→制片→观察
B.叶绿体观察：取苔藓小叶→制片→观察
C.脂肪鉴定：切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
D.质壁分裂观察：撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

参考答案：A

本题解析：试题分析：
有丝分裂观察：
1、取材：取根尖2~3 mm；
2、解离：使组织中的细胞分散开来；
3、漂洗：洗去组织中的解离液，有利于染色；
4、染色：使染色体(或染色质)着色；
5、制片：使细胞分散开来；
6、观察:使用低倍镜观察的目的是找到分生区细胞,使用高倍镜观察的目的是观察得更清楚；故选A。
考点：有丝分裂观察。
点评：本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力。

本题难度：困难

4、选择题  一罐用葡萄糖溶液培养的酵母菌，由于混入氧气，酵母菌就可进行两种细胞呼吸，假使全部酵母菌都在分解葡萄糖，且两种呼吸消耗葡萄糖的速度相等。当罐内产生的CO2与酒精的mol数之比为2∶1时，有多少酵母菌在进行有氧呼吸
A.1/2
B.1/3
C.1/4
D.1/5

参考答案：C

本题解析：试题分析：无氧呼吸，二氧化碳和酒精的比是1：1，所以无氧呼吸产生1份二氧化碳，有氧呼吸产生1份二氧化碳。无氧呼吸，葡萄糖：二氧化碳=1：2。所以无氧呼吸消耗0.5份葡萄糖。有氧呼吸，葡萄糖：二氧化碳=1：6.所以有氧呼吸消耗1/6份葡萄糖。酵母菌在进行有氧呼吸的为1/4，本题选C。
考点：细胞呼吸
点评：本题考查了学生的计算能力，分析能力，难度较大，会写有氧无氧呼吸的方程式是解此题的关键

本题难度：一般

5、选择题  现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光，为正确控制变量，则应选用的实验组合是

A.①③
B.②③
C.②④
D.①④

参考答案：B

本题解析：本题考查的是生物试实验的变量的控制。要验证绿色开花植物产生O2需要光，其自变量为光的有无，实验组和对照组应有所不同，其他变量属于无关变量，实验组和对照组应相同。由此可得，本题为正确控制变量，则应选用的实验组合是②③。故本题选B。

本题难度：简单