1、选择题  根据现代生物进化理论的内容，下列有关说法不正确的是
A.关于自然选择作用原理的研究是以物种为单位进行的
B.自然选择决定生物进化的方向
C.生物进化的过程实质是种群基因频率发生变化的过程
D.不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，形成生物的多样性。

参考答案：A

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  据调查得知，某小学的学生中基因型及比例为XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY＝44%∶5%∶1%∶43%∶7%，则Xb的基因频率为
A.13.2%　　
B.5%
C.14%
D.9.3%

参考答案：D

本题解析：试题分析：Xb的基因频率=(5%+1%×2+7%)/【（44%+5%+1%）×2+（43%+7%）】≈9.3%。故选D
考点：本题考查基因频率的计算。
点评：本题意在考查考生的理解应用能力和计算能力，属于中等难度题。

本题难度：简单

3、选择题  杂合子Aa连续多代自交、杂合子Aa的后代连续多代自由交配,第n代两者的AA、Aa、的变化情况分别是
A.两者的AA基因型频率都增加
B. Aa基因型频率减少
C.前者的AA基因型频率增加
D. Aa基因型频率减少
E.后者的AA
F. Aa基因型频率不变
G.前者的AA
H. Aa基因型频率不变
I.后者的AA基因型频率增加
G. Aa基因型频率减少
两者的AA、Aa基因型都不变

参考答案：B

本题解析：试题分析：由题意可知，杂合子Aa连续多代自交，第n代AA的基因型频率为1/2（1-1/2(n-1)）,Aa的基因型频率为1/2(n-1)。杂合子Aa的后代连续多代自由交配，由于A、a的基因频率始终都是各占1/2，因此第n代AA、Aa的基因型频率不发生变化。所以B正确，A、C、D错误。
考点：本题考查自交和自由交配的相关知识，意在考查学生能够正确理解自交和自由交配的含义，并能够进行相应的几率计算。

本题难度：简单

4、选择题  某植物种群中，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，若该种群植物自交，则自交前A的基因频率、自交后A的基因频率、自交后AA的基因型频率分别是
A.55%、45%、32.5%
B.55%、55%、42.5%
C.45%、45%、42.5%
D.45%、55%、32.5%

参考答案：B

本题解析：试题分析：
AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则Aa基因型个体占50%；
A%=AA%+Aa%/2=30%+50%/2=45%；自交后A的基因频率不变；
AA自交，后代都是AA，占30%×1=30%，
Aa自交，后代是1/4AA， 50%基因型Aa个体自交，后代中的AA占50%×1/4=12.5%，
全部后代中的AA占30%+12.5%=42.5%；答案选B。
考点：基因频率和基因型频率的计算。
点评：考查了学生知识迁移和应用能力，如掌握计算方法，可以很快解决此题。

本题难度：困难

5、选择题  下列有关现代生物进化理论观点的叙述正确的是
A.生物进化的实质是有利的变异在生物体内的积累
B.害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择
C.地理隔离使种群间基因不能交流必然导致生殖隔离
D.共同进化是指生物与环境以及生物与生物之间的相互协调，其结果是产生了遗传、种群、生态系统三个层次的多样性

参考答案：B

本题解析：试题分析：生物进化的实质是种群基因频率的改变；地理隔离使种群间基因不能交流，但是不一定产生生殖隔离；共同进化是指生物与环境以及生物与生物之间的相互协调，其结果是产生了遗传、种群、生态系统三个层次的多样性，这不是现代生物进化理论观点。
考点：本题主要考查现代生物进化理论观点,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：困难