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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中生物知识点复习《细胞的结构》高频考点特训(2019年必看版)(四)
2019-12-13 05:58:49 【

1、选择题  呼吸商(RQ)是指单位时间内进行呼吸作用的生物释放CO2量与吸收O2量的比值。下图表示测定消毒过的萌发小麦种子呼吸商的实验装置,下列说法不准确的是

A.KOH中放置筒状滤纸的目的是增大吸收CO2的面积
B.假设小麦种子只以糖类为呼吸底物,在25℃时经10分钟观察发现:甲装置中墨滴右移,乙装置中墨滴不动,说明10分钟内小麦种子进行了无氧呼吸
C.若在25℃时经10分钟观察发现:甲装置中墨滴左移30mm,乙装置中墨滴左移200mm,则萌发小麦种子的呼吸商是0.85
D.为了校正还应设置一个对照装置,对照装置的大试管和小烧杯应分别放入死亡的小麦种子、清水,其他条件不变


参考答案:D


本题解析:试题分析:甲中清水,乙中是KOH,能够吸收二氧化碳;KOH中放置筒状滤纸的能增大吸收CO2的面积,A正确;
小麦即可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸;
有氧呼吸反应式:C6H12O6+? 6H2O +? 6O2? —酶→ 6CO2 + 12H2O + 能量
无氧呼吸反应式:C6H12O6? —酶→ 2CO2 + 2酒精 + 能量
可得有氧:C6H12O6~? 6O2 ~6CO2 ?
无氧:C6H12O6?~2CO2 ~ 2酒精
甲装置中墨滴右移,说明甲中产生的二氧化碳大于氧气的消耗,可能进行有氧呼吸和无氧呼吸,或者只进行无氧呼吸;乙装置中墨滴不动,说明无氧呼吸;综合甲、乙只进行无氧呼吸。B正确。
C中若小麦是以脂肪(含C、H多)为呼吸底物,则耗氧量>二氧化碳释放量,故甲左移(耗氧量=二氧化碳释放量+30mm)
乙中有KOH,能吸收二氧化碳,假设二氧化碳全部被吸收,则200mm是纯的耗氧量,再根据甲的等式,得出被吸收(释放)的二氧化碳=200-30=170mm
呼吸商=170200=0.85? C正确
D该实验已经是相互对照,不需要在设置对照组。
考点: 细胞呼吸
点评:对于此类试题,学生应理解细胞呼吸


本题难度:一般



2、选择题  下图分别表示温度、pH与酶活性的关系,叙述不正确的是 ?

A.曲线A上的b点表示该酶的最适温度
B.人体内胃蛋白酶的活力与曲线B相似
C.曲线B.C说明不同的酶有不同的最适PH值
D.血浆中的凝血酶原的活力与曲线C类似


参考答案:D


本题解析:试题分析:曲线A上的b点对应的温度时,反应速率最大,表示该酶的最适温度,A正确;人体内胃蛋白酶的最适PH在1.5左右,与曲线B相似,B正确;不同的PH值,B.C相对活力不同,说明不同的酶有不同的最适PH值,C正确;血浆中的PH在7.4左右,凝血酶原的活力不可能与曲线C类似,D错误。
考点:本题考查影响酶活性的因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。


本题难度:困难



3、选择题  下列有关“一定”的说法,错误的是:
①光合作用一定在叶绿体内进行;? ②有氧呼吸一定在线粒体中进行;? ③病毒一定没有细胞结构;
④有细胞结构的生物,遗传物质一定是DNA;? ⑤酶的化学成分一定是蛋白质;? ⑥两个种种群间的隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配
A.①③④⑤
B.②③④⑥
C.①②③⑤
D.①②⑤⑥


参考答案:D


本题解析:本题主要考查基础知识,可根据选项组合,善用排除法。


本题难度:困难



4、选择题  下图表示植物生理作用与环境因素之间的关系,下列叙述正确的是

A.甲图中B点表示光合作用消耗的CO2与呼吸作用释放的CO2相等
B.光照强度为a时,不同温度情况下CO2吸收量不同,其主要原因是不同温度条件下光反应强度不同
C.乙图中曲线CD段说明在一定范围内,随着CO2浓度的升高,光合作用逐渐加强;D点之后,影响光合作用强度的因素只有光照强度和温度
D.要提高农作物的产量,只需注意提供上述环境因素即可


参考答案:A


本题解析:本题考查的是植物生理作用与环境因素之间的有关内容。由图可知,甲图中B点表示净光合作用为0,即光合作用消耗的CO2与呼吸作用释放的CO2相等,A正确;光照强度为a时,不同温度情况下CO2吸收量不同,其主要原因是不同温度条件下暗反应强度不同,B错;乙图中曲线CD段说明在一定范围内,随着CO2浓度的升高,光合作用逐渐加强;D点之后,影响光合作用强度的因素主要有光照强度和温度,C错;要提高农作物的产量,除了注意提供上述环境因素外,还应注意水分的供应、矿质元素的供应等,D错。故本题选A。


本题难度:困难



5、选择题  下表为某同学在光学显微镜下观察二倍体大蒜根尖细胞有丝分裂装片所看到的一些现象。据此判断正确的是
A.该细胞最可能取自根尖伸长区
B.此时该细胞中含有2个染色体组
C.要把该细胞移至视野中央,应将装片向右下方移动
D.观察一段时间后细胞在赤道面逐渐形成细胞板


参考答案:C


本题解析:试题分析:细胞在显微镜下呈正方形,应是根尖分生区细胞,A错误;染色体向两极移动,应是有丝分裂后期,此时,细胞中含有4个染色体组,B错误;显微镜下观察到的标本移动方向与视野中方向相反,要把该细胞移至视野中央,应将装片向右下方移动,C正确;根尖经过解离为死细胞,不能观察到一个细胞变化的过程,D错误。
考点:本题考查根尖有丝分裂实验的知识。意在考查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。


本题难度:困难



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