1、选择题  在培养皿底部铺上棉花，将生理状况相同的豌豆的种子放在棉花上。实验过程与结果如下表所示：

以上实验最能证明种子发芽需要
[? ]
A．阳光
B．空气
C．温度
D．水

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、探究题  某中学开展生物课外活动，探究“小麦种子在萌发开始的5天中淀粉酶的活性变化”。具体设计如下，请你对有关步骤进行补充并预测和分析结果。
材料用具：小麦种子若干、研钵、石英砂、漏斗、纱布、试管若干、清水、蒸馏水、1%淀粉液、碘液；
实验步骤：
(1)种子萌发培养方法：从所有小麦干种子中选出状态相同的种子若干，并平分成5等份。第一天用清水浸泡其中一份，放在温度等条件适宜的环境中培养，以后每天在同一时间按相同的方法浸泡一份直至第5天泡完。注意每天浸泡和培养的各种条件均相同。待最后一次浸泡的种子刚萌发时(这时第一天浸泡培养的种子已经处于萌发的第五天)，分别将萌发1至5天的种子分别收集起来并编号1(萌发1天)、2(萌发2天)、3(萌发3天)、4(萌发4天)、5(萌发5天)。
(2)小麦淀粉酶滤液的制备方法：依次取等量萌发1—5天的种子分别放入研钵中，再加入____________，然后在常温下轻轻研磨并分别过滤，收集滤液，分别放入5支试管内并编号为1-5。
(3)取6只洁净试管，编号为A、B、C、D、E、F。向每支试管加入2ml淀粉液，再_______。
(4)震荡6只试管，并将6只试管的下半部浸在35℃温水中，保温5分钟。
(5)分别向A至F6支试管中加入一滴碘液并对比颜色。
(6)预测结果并分析：
①．若___________________，则说明种子萌发后1—5天淀粉酶活性逐渐增强；
②．若___________________，则说明种子萌发后1—5天淀粉酶活性逐渐减弱；
③．若___________________，则说明种子萌发后1—5天淀粉酶活性不变。

参考答案：(2)等量的石英砂和蒸馏水
(3)向A中加1mL(适量)蒸馏水， 向B-F中分别加入1—5号滤液各1mL(分别加入与蒸馏水等量的滤液)。
(6)①．A中蓝色最深，B—F5支试管中反应液蓝色逐渐变浅并都比A浅?
②．A中蓝色最深，B—F5支试管中反应液蓝色逐渐变深并都比A浅
③．A 中蓝色最深，B—F5支试管中反应液蓝色一样并都比A浅

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  下图是油菜种子在萌发过程中，糖类和脂肪的变化曲线。下列分析正确的是

[? ]
A．干重相等的可溶性糖和脂肪，所贮存的能量大致相同
B．种子萌发时，由于可溶性糖更多地转变为脂肪，种子需要的N元素增加
C．种子萌发时，脂肪酶的活性很高
D．种子萌发时，生命活动的直接能源物质是可溶性糖

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  某人采用500克绿豆生成豆芽，共制得豆芽2000克，问绿豆成为豆芽的过程中，有机物的变化情况是：
[? ]
A．种类和总量都增多
B．种类和总量都减少
C．种类增多，总量减少
D．种类减少，总量增多

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  在生物的个体发育过程中，之所以由一个受精卵形成复杂的生物体，主要是下列哪一生理过程起作用？
[? ]
A．细胞分裂
B．细胞生长
C．细胞成熟
D．细胞的分裂和分化

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般