1、选择题  一个健康的人若进食过多的糖和食盐后，其体内不可能出现的生理变化是
A.胰岛素分泌增多
B.抗利尿激素增加
C.糖转化成脂肪
D.尿中盐未增多，糖增多

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

2、选择题  一位农民不慎错将家中存放的2.4—D当做农药,喷施到晚稻田中用来治虫。结果短短一个月里这些晚稻疯长到一人多高，并且呈芦苇状，不结果实。下列说法正确的是
A.长成芦苇状，是由于在2.4—D的作用下晚稻发生了基因突变
B.晚稻的疯长，主要是由于2.4—D促进了细胞分裂
C.晚稻不结实，是由于大量能量用于营养生长，影响了生殖生长
D.如果当时进一步提高配制浓度，晚稻将会长得更高

参考答案：C

本题解析：2.4—D属于植物生长调节剂，但喷洒后会引起植物的生长，大量的营养用于营养生长，而不用于生殖生长，所以果实结实率低。

本题难度：困难

3、选择题  人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根、以及不同浓度的激素类似物甲对侧芽生长的影响，特将实验结果绘成以下两图，其中分析错误的是

A.由图1得出的初步结论是：甲对微型月季插条生根的影响是促进生根
B.由图1的结果不能判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的影响
C.X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用
D.X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是X>Y>Z

参考答案：D

本题解析：试题分析：由图1可以看出，在一定浓度范围内，随着激素类似物甲浓度增加，月季插条生根的数量逐渐增多，说明激素类似物甲具有促进生根的作用，Ａ正确；图1中，激素类似物乙的浓度由0至1μmol/L，月季枝条生根条数略有减少，且从图示可以看出该实验设置的实际浓度梯度较大，因此不能确定0．5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，Ｂ正确；根据图2可知，在三种浓度的生长素类似物甲中，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，且Z浓度下侧芽生长效果最佳，Y浓度下侧芽生长效果次之。说明X浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有抑制作用,Ｃ正确；Y和Z浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有促进作用。再结合图1可知，激素类似物甲的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。而在促进生长浓度中有促进生长的最适浓度，高于或低于最适生长浓度存在两个浓度（一大一小）对生长效应相同。由此可以得出起抑制作用的X浓度应该大于起促进作用的Y和Z浓度。但Y和Z浓度大小不能确定，Ｄ错误。
考点：本题考查植物激素类似物的生理作用及其作用特点的实验数据分析和相互关系的实验设计能力，属理解层次，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，对实验数据分析和相互关系的实验设计能力。

本题难度：困难

4、选择题  澳大利亚莫纳什大学的研究人员于2009年7月8日公布，他们发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制。脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响。如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和Ⅰ激素发挥作用的一种机制。图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是（　　）

A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞
B.Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用又有拮抗作用
C.Ⅲ激素只参与血糖平衡的调节
D.Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低，病因可能是PEDF降低细胞膜上受体的敏感性

参考答案：D

本题解析：试题分析：由题意知，Ⅱ激素能促进血糖浓度升高，不可能促进血糖进入组织细胞使血糖浓度下降；很明显Ⅰ、Ⅱ激素间只有拮抗作用；Ⅲ激素与Ⅰ激素间存在协同作用，如肾上腺素等，除调节血糖外，还有其他调节作用；PEDF能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，促使胰腺生产更多的胰岛素来抵消；故ABC错，D对。
考点：本题考查的是血糖平衡的调节。
点评：对于此类试题，学生应理解血糖平衡的调节。

本题难度：一般

5、选择题  当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列只可通过以上一种方法补充的激素是
①生长激素　?②甲状腺激素　?③胰岛素　?④性激素
A.②③
B.③④
C.①③
D.①②④

参考答案：C

本题解析：试题分析：蛋白质类激素通过“饲喂法”，会被分解失去活性。
①动物的生长激素,化学成分是蛋白质只能通过“注射法”；
②甲状腺素的化学本质是氨基酸衍生物，可以通过“饲喂法”或“注射法”；
③胰岛素是由胰岛B细胞分泌的蛋白质激素，只能通过“注射法”；
④性激素的化学本质是固醇，可以通过“饲喂法”或“注射法”；选C。
考点：激素的化学本质。
点评：本题综合性强，突出理解、分析和推理能力的培养。

本题难度：一般