1、选择题  张华的母亲在医院检查出有糖尿病，目前治疗糖尿病常用的激素是
A.肾上腺素
B.性激素
C.生长激素
D.胰岛素

参考答案：D

本题解析：试题分析：糖尿病是因为血糖浓度高造成的，胰岛素是唯一降血糖的激素，故选D。肾上腺素是升高血糖的，性激素参与性器官的发育，生长激素促进机体生长发育的，故A、B、C都错误。
考点：本题考查激素相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

本题难度：简单

2、选择题  探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如下图。有关实验的分析和评价，正确的是

A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同
B.吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根
C.使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同
D.本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组

参考答案：B

本题解析：试题分析：A项错，该实验的目的是探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，则吲哚乙酸的浓度是自变量，月季插条生根的数量是因变量，吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应相同；B项对，由于生长素生理作用具有两重性，所以吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制插条生根；C项错，根据生长素生理作用的曲线图可知使插条产生相同根数的吲哚乙酸浓度不一定相同；D项错，本实验应设置空白对照组，即用蒸馏水处理扦插枝条。
考点：本题考查生长素生理作用的两重性。
点评：本题难度中等，属于考纲理解层次。解答本题的关键是正确根据图像判断。

本题难度：简单

3、选择题  下图表示机体内甲状腺激素分泌的分级调节。下列说法正确的是

A.图中①表示促甲状腺激素
B.图中②表示甲状腺，④表示垂体
C.当身体受冷时图中分泌⑤的活动加强
D.图中⑥表示负反馈调节

参考答案：CD

本题解析：试题分析：从图可知①是促甲状腺激素释放激素，②是垂体，③是促甲状腺激素，④是甲状腺，⑤是甲状腺激素，⑥是反馈调节。当受到寒冷刺激时甲状腺激素分泌增多，增加产热量来维持体温的相对稳定，所以C、D选项正确。A、B选项错误。
考点： 考查甲状腺激素分级调节。
点评： 如果外界条件寒冷，在大脑皮层的干预下，下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素，这种激素作用于垂体后，使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多。但当甲状腺激素增多后，反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌，这样，使得机体得到甲状腺激素的调节，同时又保证甲状腺激素分泌不致过多。

本题难度：一般

4、选择题  人体神经调节过程中部分有关的结构如图所示。请分析下列说法正确的组合是

①神经递质存在于②，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜；
②兴奋在①处的传导特点是兴奋以电信号形式单向传导；
③丙图中与②形成关系最密切的细胞器是高尔基体，②过程体现了细胞膜的流动性；
④若甲图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位；
⑤在人体以肌肉为效应器的反射弧中，若感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应。则受伤部位可能是传出神经或效应器；
A.①②④
B.②③⑤
C.③④⑤
D.①③⑤

参考答案：D

本题解析：①是轴突，②是突触小泡，③是线粒体，兴奋由甲传给乙，神经递质存在于②，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，兴奋在①处的传导特点是兴奋以电信号形式双向传导；丙图中与②形成关系最密切的细胞器是高尔基体，②过程体现了细胞膜的流动性；若甲图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为未兴奋部位；在人体以肌肉为效应器的反射弧中，若感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应。则受伤部位可能是传出神经或效应器，所以D选项正确。

本题难度：一般

5、选择题  下图是内分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是?　

A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞
B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的受体蛋白结合
C.如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞
D.如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞

参考答案：C

本题解析：试题分析：激素调节的特点之一是通过体液的运输，故A正确；细胞膜表面有糖蛋白具有识别作用，可与激素相结合，故B正确；下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用的靶细胞是垂体，故C错；当甲状腺激素含量过多时，会通过反馈调节作用于垂体细胞，故D正确。
考点：本题主要考查激素调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般