1、选择题  制备细胞膜时，通常选取的细胞和处理的方法分别是
A.红细胞，将其放入生理盐水中
B.白细胞，将其放入清水中
C.红细胞，将其放入清水中
D.白细胞，将其放入生理盐水中

参考答案：C

本题解析：试题分析：哺乳动物成熟红细胞没有细胞器和细胞核，可以将通过血液分离得到的红细胞放入清水中，使其吸水胀破而获取，答案为C。白细胞含有各种细胞器，胀破后得到的膜结构除细胞膜外还有多种细胞器膜，不合题意。在生理盐水中细胞保持原有形状，无法获得细胞膜。
考点：纯净细胞膜的制备。
点评：本题考查内容包括细胞结构、渗透作用的相关知识，有一定的综合性，平时注意记忆基础知识，理解渗透作用。

本题难度：简单

2、选择题  关于选择透过性膜与半透膜的关系，正确的说法是（　　）
①具有半透性必须具有选择透过性　②具有选择透过性必须具有半透性
③活的生物膜才具有选择透过性　?④只有活的生物膜才具有半透性
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

参考答案：C

本题解析：试题分析：只有活的生物膜才具有选择透过性；具有选择透过性的膜肯定具有半透性，但具有半透性的膜不一定具有选择透过性；半透膜不具有生物活性。故选C
考点：本题考查选择透过性膜与半透膜的关系。
点评：本题意在考查考生的理解能力，属于中等难度题。

本题难度：困难

3、选择题  下列有关质壁分离和质壁分离复原的叙述，正确的是
A.能否发生质壁分离和质壁分离复原也可作为判断动物细胞是否为活细胞的依据
B.在质壁分离现象中，质壁分离后的细胞壁将浸润在水中
C.将洋葱根尖分生区细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，能观察到质壁分离现象
D.在质壁分离与质壁分离复原过程中，主要是观察细胞中液泡体积的变化

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  下图是物质进出细胞方式的概念图。下列分析正确的是

A.①方式表示协助扩散
B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体
C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关
D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图可知，①是主动运输，A错误。②是被动运输，③④是胞吞胞吐，与膜的流动性有关，C正确。⑤⑥为自由扩散或协助扩散。⑤⑥的共同点是都不需要能量，B错误。质壁分离实验中，蔗糖分子不能进入细胞中，D错误。
考点：本题考查物质运输相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：一般

5、选择题  假设将标号为A、B、C的同一个植物细胞分别放在a、b、c三种不同的的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。据图分析推理不正确的是

A.实验前蔗糖溶液浓度为：c ＞b ＞ a
B.实验后蔗糖溶液浓度为：c ＝b ≥ a
C.实验后细胞的吸水能力：C＞B ＞A
D.实验后细胞液浓度：C＞B ＞A

参考答案：B

本题解析：试题分析：本题考查了渗透作用的相关知识。
1、图形分析：A是原生质层与细胞壁紧贴；B处于质壁稍微分离；C处于质壁分离程度最大。
2、因为在不同浓度的蔗糖溶液，质壁分离越明显，说明内外浓度差越大，外界溶液的浓
度越大。
A．实验前蔗糖溶液浓度为：c ＞b ＞ a；正确。?
B．实验后原生质层不再变化，细胞内外浓度相同，蔗糖溶液浓度为：c＞ b＞a；错误。
C．A细胞液浓度基本不变；B失去少量的水；C失去大量的水，使得细胞液浓度：C＞B ＞A，吸水能力：C＞B ＞A；正确。?
D．实验后细胞液浓度：C＞B ＞A；正确。
考点：图形和细胞液浓度的判断。
点评：本题提升了学生的理解和分析能力，但只要掌握渗透原理，可以很快解决此题。

本题难度：简单