1、选择题  成人可以有意识的排尿，婴儿却不能。这说明
A.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的低级中枢的调控
B.位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控
C.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的低级中枢的调控
D.位于脊髓内的高级中枢受脑中相应的高级中枢的调控

参考答案：B

本题解析：位于脊髓内的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。

本题难度：简单

2、选择题  切除狗的甲状腺后，促甲状腺激素的分泌量和代谢活动将是(　　)
A.促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动减弱
B.促甲状腺激素分泌量增加，代谢活动加强
C.促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动减弱
D.促甲状腺激素分泌量减少，代谢活动加强

参考答案：A

本题解析：试题分析：在动物体内，垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，促进其合成并分泌甲状腺激素。所以当狗的甲状腺被切除后，甲状腺激素分泌的量立即减少，通过反馈调节，促甲状腺激素分泌量增加。但由于狗没有了甲状腺，所以不能合成并分泌甲状腺激素，因此狗的代谢活动会减弱。所以选A。
考点：激素调节
点评：本题难度一般，要求学生识记激素调节的相关知识，考查学生对促甲状腺激素功能和调节的理解。

本题难度：困难

3、选择题  某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制 Na＋通道的打开。下图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。下列叙述正确的是

A.轴突膜处于②状态时，Na＋内流且不需要消耗 ATP
B.处于③与④之间的轴突膜， Na十通道大量开放
C.若使用该种有机磷农药，则在a处不能释放乙酰胆碱
D.若使用该种蝎毒，则能引起b处去极化，形成一个小电位

参考答案：B

本题解析：试题分析：神经元由细胞体、树突、轴突三部分组成，神经元在静息时电位表现为外正内负。神经纤维受到刺激时，Na十通道的打开，大量Na十内流，导致内负外正变为内正外负。轴突膜处于②状态时，Na十内流，但仍需要消耗 ATP。故A不正确。处于③与④之间时，由于Na十通道大量开放，导致Na十内流而产生动作电位。所以B正确。有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶活性受抑制，所以不影响a处释放乙酰胆碱。故C不正确。蝎毒会抑制 Na＋通道的打开，但不引起b处去极化，所以不形成小电位。故D不正确。
考点：神经调节
点评：本题考查神经调节的相关知识，要求学生了解动作电位的产生机理，考查学生的识图能力，使学会运用生物知识分析问题的能力。难度中等。

本题难度：一般

4、选择题  植物的下列运动现象，哪一项属于向性运动
A.在光照方向刺激下向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转
B.在光线明暗刺激下酢浆草的叶片昼开夜合
C.在几个雨点的刺激下含羞草的小叶合拢起来
D.在触摸等刺激下紫薇的枝条微微抖动

参考答案：A

本题解析：植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动叫向性运动。

本题难度：困难

5、选择题  下图是甲状腺活动的调节示意图，“+”表示促进，“–”表示抑制。图中激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是

A.促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素
B.促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素
C.甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素
D.甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素

参考答案：B

本题解析：试题分析：激素通过体液传送，对人和对动物的生理活动所进行的调节称激素调节。根据题意分析可知：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，垂体分泌促甲状腺激素，甲状腺分泌甲状腺激素。图中所示为激素的反馈调节。
考点：激素调节
点评：本题难度一般，要求学生识记激素调节的相关知识，综合考查学生对激素调节作用机理的理解。

本题难度：困难