1、综合题  下面是某研究小组用健康的生长状况相同的同龄雌性幼鼠若干只做的两个实验(见下表，表中①～③处需要你来完成)。其中，实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育；实验Ⅱ是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答后面的相关问题。

(1)实验中要选用生长状况相同的同龄鼠做实验，其目的是__________________。
(2)请完成上表中的“①～③”的处理方法：①__________ ；②__________ ；③__________。
(3)实验中，激素A和激素B分别最可能是____________、______________。(写名称)

2、选择题  在人体内，下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生
[? ]
A．胰岛素和胰蛋白酶
B．甲状腺激素和呼吸酶
C．孕激素和促性腺激素
D．生长激素和淀粉酶

3、连线题  图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称，X、Y代表激素名称。请据图回答：

(1)图Ⅰ中，A液是_______。B液的渗透压的大小主要与_______________含量有关。
(2)图Ⅱ中乙所代表的腺体名称是_________，激素X的名称是__________。
(3)图Ⅱ中①②③④四个过程，具有抑制作用的是_________。
(4)激素调节的作用特点是_______________。

4、填空题  环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响，用玉米油和环境激素H分别处理对照组和试验组雄性小鼠（每千克体重注射12.5mL，每天1次，连续21天，n=20）。实验结束后，对每只小鼠产生的精子计数，实验内容及结果见下表。

请分析并回答：
(1)表中数据显示，环境激素H浓度增高，小鼠生成精子数___________。
(2)小鼠脑中的________调节_______释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄激素和少量雌激素，并生成精子。精子是由睾丸中________细胞(2n)经_______发育来的。
(3)正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放，该调节方式称为________________。
(4)环境激素可沿着______传递进入人体，被靶_______接受后干扰精子生成，从而使人的生育能力降低。

5、选择题  下图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是
①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原 ②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原 ③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 ④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

[? ]

答案及详细解析请点下一页查看。