1、选择题  下列关于基因复制与表达的叙述，正确的是
A.一种密码子可以编码多种氨基酸
B.基因的内含子能翻译成多肽
C.编码区增加一个碱基对，只会改变肽链上的一个氨基酸
D.DNA分子经过复制后，子代DNA分子中（C+T）/（A+G）=1

参考答案：D

本题解析：DNA中A＝T、C＝G，所以DNA中（C+T）/（A+G）=1。

本题难度：简单

2、选择题  某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞（无突变发生），测定细胞中染色体数目，根据染色体数目不同将这些细胞分为三组，各组细胞数如图。下列对图中所示结果的分析中，正确的是

A.乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA复制
B.丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色体上非等位基因的自由组合
C.乙组细胞中有的进行有丝分裂有的进行减数分裂
D.假设一个精原细胞中的一个DNA被15N标记，经减数分裂（原料不含15N），可产生4个被15N标记的甲细胞

参考答案：AC

本题解析：试题分析：精巢中精原细胞可以进行有丝分裂，产生新的精原细胞，也可以进行减数分裂，产生精细胞。据图分析，乙组细胞染色体数为2N，可能有一部分精原细胞正在进行DNA 复制，准备有丝分裂或减数分裂，故A正确。丙组细胞染色体数为4N，是体细胞的2倍，正处于有丝分裂后期，发生姐妹染色单体的分离，故B错。据上面的分析，C正确。一个精原细胞中的一个DNA被15N标记，该DNA是在精原细胞的1条染色体上，其在间期复制形成的2条单体都被15N标记，经减数分裂第一次分裂，该染色体（含2条被15N标记单体）在1个次级精母细胞，经第二次分裂形成的2个精细胞各含1条被15N标记的染色体，故最终产生2个被15N标记的甲细胞，故D错。
考点：本题考查减数分裂和有丝分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

本题难度：一般

3、选择题  下列关于真核细胞生命历程的叙述，错误的是
A.细胞体积增大后，物质交换效率增强
B.细胞衰老时，细胞核体积增大
C.细胞癌变后，细胞膜上粘连蛋白减少
D.细胞凋亡时，相关基因活动加强

参考答案：A

本题解析：试题分析：细胞体积增大后，相对表面积减小，物质交换效率降低，A错误；衰老细胞自由水比例下降，细胞相对皱缩而减小。核增大，B正确；癌变的细胞，细胞膜上糖蛋白减少，C正确；细胞凋亡时，与凋亡相关的基因活动加强，D正确。
考点：本题考查细胞生命历程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

4、选择题  下列生物的全部核酸中碱基组成是：嘌呤碱基占总数的58%，嘧啶碱基占总数的42%，下列生物中不可能的是
A.T2噬菌体
B.HIV病毒
C.细菌
D.酵母菌

参考答案：A

本题解析：试题分析：根据碱基互补配对原则，双链核酸中的嘌呤数与嘧啶数应相等，但题干中嘌呤数不等于嘧啶数，由此可推测该生物的核酸中可能既有双链，也有单链或只有单链。噬菌体由DNA和蛋白质构成，DNA为双链，嘌呤数等于嘧啶数；酵母菌和细菌中既有DNA，也有RNA，且RNA为单链，因此嘌呤数可能不等于嘧啶数；HIV病毒由RNA和蛋白质构成，RNA为单链，嘌呤数一般不等于嘧啶数。故选A
考点：本题考查碱基互补配对原则及各类生物含有DNA和RNA 的情况。
点评：本题意在考查考生的识记能力和理解应用能力，属于容易题。

本题难度：困难

5、选择题  在白菜与萝卜的DNA分子中，碱基比值不同的是
A.（A＋C）/（T＋G）?
B.C / G?
C.（A＋T）/（G＋C）?
D.A / T

参考答案：C

本题解析：配对碱基在不同的DNA分子中是不同的，所以C选项正确。

本题难度：一般