1、选择题  下列关于细胞工程的叙述中，错误的是
[? ]
A．植物细胞融合必须先制备原生质体
B．试管婴儿技术包括体外受精和胚胎移植两方面
C．细胞核移植培育出的新个体只有一个亲本的遗传性状
D．用于培养的植物器官或组织属于外植体

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、连线题  下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：

(1)图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是__________。
(2)图甲中①注射病原入小鼠体内后，要经过__________细胞处理后，才能被免疫细胞识别。②过程常在___________诱导下完成，④过程与体外培养相比，其优点是_____________。
(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其____________。
(4)图乙过程常选择___________期的卵母细胞做受体细胞，原因是__________。若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗？_____________。原因是____________。
(5)图乙过程的技术具有多种用途，但是不能___________。
A．有选择地繁殖某一性别的家畜B．繁殖家畜中的优良个体C．用于保存物种D．改变动物的核基因
(6)在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是__________。
A．卵细胞大，便于操作? B．卵细胞含有的营养物质多
C．卵细胞细胞质可使体细胞核全能性得到表达? D．重组细胞才具有全能性

参考答案：(1)动物细胞培养
(2)吞噬细胞；灭活的病毒；不需特定的培养基，不需严格的外界环境条件
(3)特异性
(4)MⅡ中；MⅡ期卵母细胞体积大，易操作，含有促使细胞核全能性表达的物质和营养添加；不是；卵细胞细胞质的遗传物质也能控制某些性状
(5)D
(6)C

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合，可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体，其依据是
[? ]
A．B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖
B．B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体
C．骨随瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体
D．骨髓瘤细胞可以产生抗体，但不能无限增殖

参考答案：AC

本题解析：

本题难度：简单

4、选择题  利用细胞工程的方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是
[? ]
A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体
B．体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C．将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D．利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、填空题  为了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业，科学家们在育种途径中进行了大胆探索，并取得了初步成果。
Ⅰ．2002年1月中旬到2月中旬，中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹县五里墩陆续降生。克隆牛有3个母亲，A牛提供细胞核即供体细胞，B牛提供去除细胞核的卵细胞即受体细胞，两种细胞在电脉冲的刺激下融合之后，通过细胞分裂形成早期胚胎，再将这个胚胎植入C牛子宫内。
请回答下列问题：
(1)培养出的克隆牛几乎是________牛的复制品。这是因为控制牛性状遗传的物质主要存在于_______中。
(2)如果多个供体细胞来自同一头牛，培育的这些牛在性状上也不完全相同，分析其原因：
①．__________________________________；
②．__________________________________；
③．__________________________________。
Ⅱ．在克隆技术出现之前，育种工作者已经开始采用胚胎分割移植的方法尽快繁育更多的优质牛。这种育种技术的主要步骤是：将经过人工授精得到的受精卵在试管内培养到8个细胞的胚胎时，进行胚胎分割，均分为4等份，再分别移植到多头母牛的子宫内发育、分娩，就能得到多头所需要的小牛。
(3)胚胎分割移植在受精卵培养到8个细胞的卵裂期时进行，其主要原因是_____________。
(4)通过胚胎分割移植培育出的这些小牛，其性别表现为_____________。
(5)通过体细胞克隆技术培育的小牛，其性别取决于________________。

参考答案：(1)A? 细胞核
(2)①．性状变异可由环境条件引起? ②．基因可能会发生突变 ? ③．受体细胞的细胞质基因不同
(3)此时还未出现细胞分化
(4)全为雌性或全为雄性
(5)供体细胞

本题解析：

本题难度：困难