1、选择题  下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中，错误的是
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A．正确运用统计方法，发现在每对相对性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律
B．解释实验现象时，提出的“假说”之一：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
C．假说能解释F2自交产生3:1分离比的原因，所以假说成立
D．根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1:1

2、选择题  对下列实例的判断中，正确的是
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A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状
B．杂合子的自交后代不会出现纯合子
C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状
D．杂合子的测交后代都是杂合子

3、探究题  孔雀鱼是一种常见的观赏鱼，其性别决定方式属于XY型，是非常好的遗传学实验材料。几十年前，德国的一位育种者在众多的孔雀幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，并以此个体为基础培育出了“礼服”品种。用“礼服”品种的雌鱼作亲本(P)与其他品种的雄鱼杂交，所得子代(F1)个体中，雌雄鱼均表现“礼服”性状；将子代(F1)雌雄个体自由交配，所得子代(F2)个体中，雌鱼均表现“礼服”性状，雄鱼表现为1/2“礼服”性状、1/2无“礼服”性状。请用“假说—演绎法”对“礼服”性状的遗传进行研究。
(1)“假说—演绎法”的一般步骤为：①提出问题→②_______→③_______→④实验检验→⑤得出结论。
(2)在研究“礼服”性状遗传的①步骤中，提出的问题是_______。
(3)在研究“礼服”性状遗传的②步骤中，具体内容是：控制礼服性状的基因________。
(4)在研究“礼服”性状遗传的③步骤中，具体内容是________。
(5)请用遗传图解(基因符号为A、a)表示③步骤中具体内容________。
(6)根据你的研究，请预测F2个体自由交配得F3的性状表现型之比为：雌“礼服”：雌无“礼服”：雄“礼服”：雄无“礼服”＝________。
(7)从分子遗传学的角度看，控制孔雀鱼的“礼服”性状的基因与控制非“礼服”性状的基因的根本区别是_________。

4、选择题  染色体和染色质是同一物质在细胞周期不同时期的两种存在形式，其中
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A．间期为染色体，分裂中期为染色质
B．间期为染色体，分裂后期为染色质
C．间期为染色质，分裂中期为染色体
D．分裂中期为染色体，后期为染色质

5、连线题  下图为豌豆一对相对性状遗传实验的操作过程图示，请回答：

(1)使用剪刀完成操作①叫做_______；使用毛笔完成操作②叫做________。为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意：时间上要在花粉_______(成熟前或成熟后)进行；操作过程要注意除去________；操作后还必须进行___________。
(2)经过前面①、②的操作后，它们的杂交后代种子将在_____茎豌豆植株上逐渐成熟。

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