1、选择题  菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程下列叙述正确的是
A.细胞分裂间期，DNA复制，DNA和染色体的数目增加一倍
B.细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发出星射线形成纺锤体
C.细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰，适于染色体计数和形态观察
D.细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现一个由薄细胞构成的细胞板

参考答案：C

本题解析：解答本题的关键是弄明白个时期的具体变化特点。间期主要是DNA的复制和有关蛋白质的合成。前期主要是核膜核仁消失，形成纺锤体染色质螺旋成染色体。中期高度螺旋，数目清晰，后期着丝点分裂，染色体数目增加。末期核膜核仁重现，纺锤体消失，染色体解旋为染色质。

本题难度：困难

2、选择题  下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a、b、c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是

A.⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同
B.细胞的衰老与凋亡就会引起人体的衰老与死亡
C.图中能表示一个完整细胞周期的是abc阶段
D.与②相比，①的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

参考答案：D

本题解析：试题分析：⑤与⑥是由同一个受精卵有丝分裂而来的，所以两者的基因型相同，但由于基因的选择性表达，⑤与⑥细胞中的RNA和蛋白质种类不相同，故A错误；人体是多细胞生物，多细胞生物的细胞的衰老与凋亡不会引起人体的衰老与死亡，故B错误；图中a表示分裂间期，b表示分裂期，c表示细胞分化，所以能表示一个完整细胞周期的是ab阶段，故C错误；细胞体积越小，表面积与体积的比值（相对表面积）越大，与外界环境进行物质交换的能力增强，故D正确。
考点：本题考查细胞分裂、分化、衰老和凋亡的相关知识。
点评：本题结合人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，考查细胞分裂、分化、衰老和凋亡的相关知识，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力，属于中等难度题。

本题难度：困难

3、选择题  细胞分化前后不会发生改变的是
A.细胞核基因
B.形态结构
C.生理功能
D.基因的活动状态

参考答案：A

本题解析：试题分析：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。细胞分化发生在生物体的整个生命进程中；细胞分化是一种持久性变化，分化导致的稳定性差异一般是不可逆转的；细胞分化的实质是基因选择性表达的结果，所以其细胞核基因没有发生改变。故选A。
考点：细胞分化
点评：本题难度一般，要求学生识记细胞分化的相关知识，考查学生对细胞分化的实质的理解。

本题难度：困难

4、选择题  观察如下遗传系谱图，最可能的遗传类型是（阴影表示有病，方框表示男性，圆圈表示女性）

A.致病基因位于常染色体的显性遗传病
B.致病基因位于常染色体的隐性遗传病
C.致病基因位于X染色体的显性遗传病
D.致病基因位于X染色体的隐性遗传病

参考答案：D

本题解析：从图解中看出，男性患者明显多于女性，并且母亲患病的儿子全都患病，因此最可能是X染色体的隐性遗传病。

本题难度：困难

5、选择题  大多数动植物增加体细胞数目的方式是
A.有丝分裂
B.无丝分裂
C.减数分裂
D.以上3种方式都是

参考答案：A

本题解析：试题分析：在细胞的三种分裂方式中，有丝分裂是真核生物产生体细胞的主要方式。原?核细胞无染色质（体）等结构，其分裂方式是无丝分裂。真核生物的少数细胞进行无丝分裂，如蛙的红细胞、小麦的分蘖节等。减数分裂是生物产生有性生殖细胞的分裂方式。故选A
考点：本题主要考查细胞分类的主要方式，对已学知识能够形成知识的网络结构。

本题难度：简单