1、选择题  下列关于酶的表述，全面而准确的是?
A.酶不能脱离生物体起作用
B.酶是蛋白质
C.酶与无机催化剂都能降低活化能，所以没有本质区别
D.酶是活细胞产生的有催化作用的有机物

参考答案：D

本题解析：试题分析：酶在适宜的条件下也能在体外起作用，A项错误；酶大多数是蛋白质，少数是RNA，B项错误；酶具有高效性、特异性等特性，因此与无机催化剂不同，C项错误；D项是酶的定义，故本题答案选D。
考点：酶的定义及作用
点评：本题考查了酶的有关知识，属于对识记层次的考查，属于简单题。

本题难度：一般

2、选择题  某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录单位时间内不同距离下枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是

A.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响
B.A点和B点的限制因素分别为温度和光照强度
C.B点条件下伊乐藻能进行光合作用
D.若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动

参考答案：D

本题解析：试题分析：图中自变量是温度和距离，因变量是气泡产生量。
A．移动白炽灯与大试管的距离，改变光照强度，该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响；正确。
B．A处距离改变不影响气泡，而温度改变则气泡明显变化，所以限制因素是温度；B点白炽灯与大试管的距离太远，无论何种温度，都没有产生气泡，所以限制因素是光照强度；正确。
C．B点没有产生气泡，说明伊乐藻能光合作用强度等于呼吸作用强度；正确。
D．若培养液缺镁，叶绿素合成受阻，光合作用减弱，而呼吸作用强度不变，需要提高光照强度，向左移动；错误。
考点：光合作用的因素，光补偿点。
点评：本题设计较为巧妙，一个实验中考查了光合作用的相关知识，提升了学生提取信息和分析问题的能力。

本题难度：困难

3、选择题  夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如右图所示。下列说法正确的是 ?

A.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭
B.曲线a-b段和c-d段上升的原因相同
C.甲植株在e点之后呼吸速率大于光合速率
D.乙植株在b点有机物积累量最多

参考答案：A

本题解析：试题分析：两曲线b-d段不同的原因：在午后阶段对于乙来说，气温高，光强大，蒸腾作用强，大部分气孔会关闭，导致CO2供应量下降，光合速率下降，但可能甲由于个体原因，气孔无法关闭，导致CO2供应量正常，其光合速率也维持较高水平，A正确；.曲线a-b段光合速率上升原因是光强增加，c-d段上升的原因是CO2浓度上升，B错；甲植株在e点之后光合速率为0，C错；乙植株在18点有机物积累量最多，因为这时经过白天光合作用，CO2吸收量最多，D错。
考点：本题考查细胞呼吸和光合作用相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力和曲线分析能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列关于酶的活性叙述不正确的是
A.酶的数量越多，酶的活性越高
B.酶的活性可以用在一定条件下，酶所催化的某一化学反应的反应速度来表示
C.酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力
D.酶的活性就是酶对化学反应的催化效率

参考答案：A

本题解析：一定范围内，酶的数量越多，反应速率越高，但是超过一定数量，反应速率不再增加；A错误。

本题难度：困难

5、选择题  高等动物细胞有丝分裂前期的显著变化是
A.DNA分子复制
B.出现染色体
C.着丝点分裂
D.形成细胞板

参考答案：B

本题解析：生物细胞有丝分裂前期主要变化是出现染色体。

本题难度：一般