1、选择题  下列关于兴奋传导的叙述，正确的是
[? ]
A．神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
B．突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
C．兴奋在神经元之间传递的方向与突触小泡移动的方向相同
D．神经递质作用于突触后膜，只能使突触后膜产生兴奋

参考答案：C

本题解析：

本题难度：简单

2、选择题  下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是

[? ]
A．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器
B．在乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位
C．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流
D．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于
[? ]
A．大脑皮层
B．神经中枢
C．下丘脑
D．脊髓

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、连线题  (1)科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：

①．精神因素能使T细胞活性下降，导致机体生成抗体能力降低的原因是__________。
②．由图可知，神经系统可通过突触前膜____________，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
③．维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过____________(至少填两种)等信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过细胞间的接触实现信息交流。吞噬细胞将抗原呈递给T细胞是通过____________途径实现的。
(2)某同学认为一种植物(X植物)的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明。
实验步骤：
①．选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒；
②．给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状；我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点：____________；___________。

参考答案：(1)①．淋巴因子的分泌量减少，识别呈递抗原的能力降低
②．释放神经递质?
③．激素、神经递质? 细胞间的接触
(2)没有对照实验? 实验小白鼠的数量过少

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题  下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，正确的是
[? ]
A．递质和激素发挥作用后一般均被分解而失去活性
B．有些神经细胞可以分泌激素
C．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用
D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞

参考答案：ABD

本题解析：

本题难度：一般