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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《遗传的细胞基础》高频考点强化练习(2019年最新版)(八)
2019-12-28 00:02:33 【

1、选择题  为探究细胞有丝分裂过程中着丝点的分裂与纺锤体是否有关,最佳设计方案是
A.在前期用秋水仙素处理和不做处理的细胞对照
B.在后期用秋水仙素处理和不做处理的细胞对照
C.在前期用秋水仙素处理和不分裂的细胞对照
D.在后期用秋水仙素处理和不分裂的细胞对照


参考答案:A


本题解析:秋水仙素的作用机理是抑制纺锤体的形成,而纺锤体是在前期形成的;而且只有分裂的细胞才会形成纺锤体。


本题难度:简单



2、选择题  关于DNA的描述错误的是
A.每一个DNA分子
B.两条链的碱基以严格的互补配对
C.DNA双链的互补碱基对之间以氢键相连
D.两条链反向平行排列


参考答案:A


本题解析:本题考查了DNA分子结构的相关知识。
DNA分子是一个独特的双螺旋结构,是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成;外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架,内侧是碱基对(A-T;C-G)通过氢键连接。所以DNA分子不是由两条脱氧核苷酸链缠绕而成。故A描述错误。


本题难度:困难



3、选择题  下列说法正确的是
A.一切生物的遗传物质都是DNA
B.一切生物的遗传物质都是RNA
C.一切生物的遗传物质是核酸
D.一切生物的遗传物质是蛋白质


参考答案:C


本题解析:试题分析:核酸是一切生物的遗传物质。因为大多数生物的遗传物质是DNA,只有少数病毒遗传物质是RNA,所以,A、B的表述都是不全面的,C正确。
考点:DNA是主要遗传物质
点评:本题是关于“DNA是主要遗传物质”认识的考查,难度较低。


本题难度:困难



4、选择题  下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑦为不同的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述不正确的是(  )

A.进入c过程后的细胞,细胞内酶活性降低,但含水量增加
B.⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同
C.b过程是一个持久性的变化过程
D.a过程染色体的数目变化要经历2n→4n→2n


参考答案:A


本题解析:试题分析:图中a是细胞增殖,b是细胞分化,c是细胞衰老、凋亡;进入c过程后的细胞,细胞内酶活性降低,含水量减少;⑤⑥⑦是向着不同方向分化的细胞,它们的核基因相同,但选择表达的基因不同,细胞内的蛋白质种类和数量也就不相同;细胞分化是在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,是一个持久性的变化过程;a过程是有丝分裂过程,染色体的数目变化要经历2n→4n→2n。故答案选A。
考点:细胞的增殖、分化、衰老和凋亡
点评:基础题,虽然本题考查的知识点比较多,但都是一些基础知识点,只要对细胞的增殖、分化、衰老和凋亡过程有所了解,就能选出正确选项。


本题难度:困难



5、选择题  下图为人体细胞内转录过程,相关说法正确的是

A.⑤和ATP中所含有五碳糖都是核糖
B.启动该过程必需的有机物①和胰岛素、唾液淀粉酶一样与双缩脲试剂反应均呈紫色
C.人体在合成该过程可在细胞核和线粒体这两种细胞器中进行
D.核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合


参考答案:B


本题解析:A.⑤所含有五碳糖中是脱氧核糖,ATP中是核糖;
B.启动该过程必需的有机物①RNA聚合酶和胰岛素、唾液淀粉酶都是蛋白质,与双缩脲试剂反应均呈紫色。B正确。
C.细胞核和线粒体中都由DNA,可以进行转录。
D.核内形成的④需通过核膜上的核孔,0层膜与细胞质中的核糖体结合


本题难度:困难



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