1、连线题  20世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法研究绿色植物的光反应过程。他们用18O分别标记H2O和CO2，使它们分别为H218O和C18O2，然后进行两组光合作用实验。下图中容器内为小球藻悬浮液，并置于光下：

(1)甲图中的A代表________，它来源于________。
(2)乙图中的B代表________，它来源于________。
(3)本实验能证实___________________________。

参考答案：(1)O2? H2O
(2)18O2? H218O
(3)光合作用释放的氧气来自水在光下的分解作用

本题解析：

本题难度：一般

2、连线题  如图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为所测得的结果。据图分析：

(1)请写出控制本实验自变量的一种方法_________。
(2)为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，请问对照装置如何设计？______。
(3)实验测得，当用40W灯泡照射时，红色液滴没有发生移动，这是因为此时___________，当改用80W灯泡照射时，叶绿体中C5的含量将_________。
(4)B点以后，限制茉莉花光合速率的主要环境因素有_____________。
(5)图甲所示装置无法测得A点数据，除非将其中的NaHCO3溶液换为_____溶液，且将装置放在_______环境中。在A点，产生ATP的结构有________。
(6)茉莉花的生长需要浇水，但浇水过多易发生烂根现象。请说明原因__________。

参考答案：(1)用不同瓦数灯泡或改变灯与广口瓶的距离
(2)将装置中的茉莉花换成死花，其他设置与装置甲一样
(3)光合速率等于呼吸速率? ? 增多
(4)温度、CO2浓度
(5)NaOH? ?黑暗(或遮光)? ? 细胞质基质和线粒体
(6)浇水过多，土壤缺氧，植物细胞无氧呼吸产生的酒精有毒害作用

本题解析：

本题难度：困难

3、选择题  在光的照射下，叶绿体内少数处于特殊状态的叶绿素a能连续不断地丢失电子和获得电子，从而形成电子流，使光能转换成电能。光能转换成的电能一部分在酶的作用下使NADP+(辅酶Ⅱ)形成NADPH(还原型辅酶Ⅱ)，这一过程中NADP+得到
[? ]
A．一个电子和一个氢离子
B．两个电子和一个氢离子
C．两个电子和一个氢原子
D．两个电子和一个氢原子

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题  图是一个实验装置，先将整个装置放在暗室中48h，然后移到阳光下。数小时后，对瓶内外叶片进行碘实验。该实验要证明

[? ]
A．光合作用需要光照
B．光合作用需要二氧化碳
C．光合作用有淀粉产生
D．呼吸作用能产生二氧化碳

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

5、选择题  吸收光能的色素分布在
[? ]
A．叶绿体的外膜上
B．类囊体的薄膜上
C．叶绿体的内膜上
D．叶绿体的基质中

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单