1、选择题  天气骤变，某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。下列说法错误的是：
A.由于供氧不足，肌肉组织中乳酸含量增高，病人会感觉肌肉酸痛
B.侵入人体的细菌通过一系列反应引起人体发热，人体新陈代谢减慢
C.发热到体温恢复正常的过程中，人体的神经和免疫系统参与了调节，最终实现稳态
D.人的体温相对稳定是由位于下丘脑的体温调节中枢调控的

参考答案：B

本题解析：本题考查体温调节的相关知识。在一定范围内体温升高，酶的催化效率增大，新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解增多，需要消耗更多的氧气。供氧不足时，肌肉组织细胞进行无氧呼吸，产生乳酸，导致肌肉组织中的乳酸含量升高，从而使人感觉肌肉酸痛。从发热到体温恢复正常的过程，也是一个体温调节的过程。体温调节是指：
温度感受器接受体内、外环境温度的刺激下丘脑体温调节中枢相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平。 所以此过程中有神经系统的参与。发热是身体对病毒或病菌入侵所产生的一种反应，这种反应有利于抵抗入侵的病毒和病菌，是人体正在发动免疫系统抵抗感染的一个过程，所以此过程也有免疫系统的参与。

本题难度：简单

2、选择题  将蛙的卵巢放入含有蛙垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量．经过一点时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是
A.促性腺素释放激素　　　　
B.促性腺激素
C.促甲状腺激素　　　　　
D.雌激素

参考答案：D

本题解析：试题分析：脑垂体提取液中没有活的垂体组织，所以其中有促性腺激素、促甲状腺激素等激素不会再增加；促性腺激素释放激素是下丘脑分泌的；卵巢是促性腺激素的靶器官，促性腺激素作用于卵巢，促进卵巢分泌雌激素。
考点：考查激素分泌的分级调节
点评：难度中等，理解激素作用后被灭活了。

本题难度：一般

3、选择题  在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是
A.产生抗体
B.产生细胞因子
C.导致靶细胞破裂
D.产生记忆细胞

参考答案：D

本题解析：试题分析：产生抗体是体液调节，A错误，产生细胞因子是体液免疫，B错误，导致靶细胞破裂时细胞免疫，C错误，本题选D。
考点：免疫调节
点评：本题考查了学生的识记能力，难度不大，只要记住相关的知识点即可得到正确答案。

本题难度：简单

4、选择题  下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是：

①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加
②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加　
③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位　
④寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温
⑤图中的e激素是由下丘脑神经内分泌细胞产生的
⑥由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果
A.①②③
B.②④⑤
C.①②⑤
D.③④⑥

参考答案：C

本题解析：试题分析：a、b、c、d分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素、肾上腺激素，受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加；甲状腺激素、肾上腺激素能促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加；冷觉、热觉在大脑皮层形成；促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体；e是抗利尿激素，由下丘脑神经内分泌细胞产生；人体对体温与水平衡的调节主要是神经调节。因此①②⑤正确。
考点：考查体温和水平衡调节。
点评：难度中等，理解体温和水平衡调节过程。

本题难度：困难

5、选择题  体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是
A.通过汗液和尿排泄代谢废物
B.血液运输氧气和代谢废物
C.血液中的CO2增加，会使呼吸加深
D.将食物残渣形成粪便排出体外

参考答案：D

本题解析：试题分析：食物残渣是不被消化道吸收的物质，所以将食物残渣形成粪排出体外的过程是不经过内环境的，与内环境稳态的调节无.
考点：本题从内环境与稳态，主要考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

本题难度：一般