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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物知识点总结《动物生命活动的调节》考点强化练习(2019年练习版)(四)
2019-12-28 00:44:49 【

1、选择题  图表示突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是(  )

A.图中a部位兴奋一定能够使d兴奋
B.兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c?
C.③内的神经递质只能经④释放再作用于⑥?
D.神经递质的释放与②无关


参考答案:C


本题解析:试题分析:神经递质分为兴奋型和抑制型两种,所以图中a部位兴奋不一定能够使d兴奋;兴奋由b传至c的过程中,膜外电流的方向与兴奋传导的方向相反,所以①处膜外电流方向是c→b;神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,所以兴奋在神经元之间的传递只能使单向的;神经递质的释放方式是胞吐,需要能量,与②线粒体有关。故选C
考点:本题考查神经调节的相关知识。
点评:本题结合突触结构图,考查神经调节的相关知识,意在考查考生的识图能力、识记能力和理解能力,属于中等难度题。


本题难度:简单



2、选择题  体温调节中枢和体温感觉中枢分别在?
A.脑皮层,下丘脑
B.下丘脑,大脑皮层
C.下丘脑,下丘脑
D.大脑皮层,大脑皮层


参考答案:B


本题解析:试题分析:体温调节中枢在下丘脑,体温感觉中枢在大脑皮层,故本题选B。
考点:体温调节中枢和体温感觉中枢
点评:本题考查了体温调节中枢和体温感觉中枢,属于对识记层次的考查。


本题难度:一般



3、选择题  一位病人测出的腋下温度为37.3°C,其体温属于
A.正常
B.偏高
C.偏底
D.高热


参考答案:A


本题解析:人体正常体温平均在36~37℃之间(腋窝),超出这个范围就是发热,38℃以下是低热,39℃以上是高热。 以上就有危险了。 大多数人认为,正常人的体温是恒定不变的,这是一种错误的认识。事实上,体温在天体各个部位是不一样的,每日早、晚也不一样。另外,男女之间也有差异。那么人体的正常体温究竟是多少呢?正常人口腔温度为36.5~37 .2 ℃,腋窝温度较口腔温度低。0.3 ~0.6℃,直肠温度(也称肛温)较口腔温度高0.3 ~0.5 ℃。所以A选项正确。


本题难度:一般



4、选择题  随着冬季的来临,人体产热有所增加,下列激素的分泌将明显增多的是
A.生长激素
B.促性腺激素
C.性激素
D.甲状腺激素


参考答案:D


本题解析:试题分析:生长激素具有促进生长发育的作用;促性腺激素具有促进性腺生长发育和性激素的合成分泌;性激素促进生殖器官的生长发育以及生殖细胞的形成,激发并维持动物的第二性征;甲状腺激素具有促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性,所以冬季来临时,甲状腺激素分泌增加,产热有所增加。
考点:考查甲状腺激素的作用。
点评:难度中等,熟记甲状腺激素的作用。


本题难度:困难



5、选择题  同一个体的胰岛β细胞和胰岛α细胞分别合成、分泌胰岛素和胰高血糖素,说明这两类细胞的
A.tRNA种类不同
B.mRNA不同
C.细胞核DNA不同
D.同一密码子所决定的氨基酸不同


参考答案:B


本题解析:试题分析:胰岛β细胞和胰岛α细胞来自同一个体,在合成、分泌胰岛素和胰高血糖素的过程中,基因并没有改变,故C错误。基因只是选择性表达,产生不同的mRNA和蛋白质,故B正确。在翻译过程中,同一密码子只能决定一种氨基酸,同一种可以有多个密码子,故D正确。同一个体不同细胞的tRNA种类相同,故A错误。
考点:本题主要考查不同分泌蛋白形成过程中相关物质的变化,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



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