1、选择题  图表示的是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是

A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律
C.该染色体上的基因在后代中都能表达
D.该染色体上的基因呈线性排列

参考答案：D

本题解析：试题分析：
朱红眼与深红眼基因是同一条染色体上的基因，不是等位基因；A错。白眼和朱红眼的基因也是位于同一条染色体不遵循基因的分离定律；B错。该染色体上的基因若控制的性状为隐性性状，则在后代中不能表达出来；故C错。该染色体上的基因呈线性排列，D正确。
考点：染色体上基因。
点评：试题较抽象，需比较分析，是学生综合能力提升的较好选择。

本题难度：困难

2、选择题  在制作洋葱根尖有丝分裂装片时，首先用10%盐酸体积分数为95%的酒精混合液处理根尖，主要目的是
A.便于染色
B.溶解细胞壁
C.使细胞分离开
D.使细胞固定

参考答案：C

本题解析：制作洋葱根尖有丝分裂装片时，首先用10%盐酸体积分数为95%的酒精混合液处理根尖，使细胞相互分散开来，

本题难度：简单

3、选择题  大多数动植物增加体细胞数目的方式是
A.有丝分裂
B.无丝分裂
C.减数分裂
D.以上3种方式都是

参考答案：A

本题解析：试题分析：在细胞的三种分裂方式中，有丝分裂是真核生物产生体细胞的主要方式。原?核细胞无染色质（体）等结构，其分裂方式是无丝分裂。真核生物的少数细胞进行无丝分裂，如蛙的红细胞、小麦的分蘖节等。减数分裂是生物产生有性生殖细胞的分裂方式。故选A
考点：本题主要考查细胞分类的主要方式，对已学知识能够形成知识的网络结构。

本题难度：简单

4、选择题  下面哪一个实验的观察现象(有些是真实的，有些是编造的)不符合我们所学到的有关胞质分裂的知识。
A.抗肌球蛋白抗体(anti-myosin)注射到分裂的细胞，导致胞质分裂的停止
B.当肌球蛋白II(myosin-11)基因突变时，细胞进行细胞核分裂，但不能胞质分裂
C.抗肌动蛋白抗体(anti-actin)注射到分裂细胞对胞质分裂没有影响
D.显微镜观察的肌动蛋白纤维F-actin是平行的排列于分裂沟处

参考答案：C

本题解析：在后期和末期，动物细胞的细胞膜在两极之间的“赤道”上形成一个由肌动蛋白和肌球蛋白构成的环带，微丝收缩使细胞膜以垂直于纺锤体轴的方向向内凹陷，使细胞质分裂。

本题难度：一般

5、选择题  有关高等生物体内细胞生命活动的叙述错误的是
A.被病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡
B.细胞凋亡、分化、分裂和癌变均与基因有关
C.经细胞分化后，细胞种类增多，但每个细胞的全能性降低
D.癌变细胞的粘连蛋白减少，细胞周期延长

参考答案：D

本题解析：试题分析：病原体细胞的清除是细胞凋亡，故A正确。细胞凋亡是基因的程序性表达，细胞分化是基因的选择性表达，细胞分裂需要基因调控，细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果，故B正确。细胞分化后种类增加，全能性降低，故C正确。癌变后糖蛋白减少，但因为无限增殖，细胞周期缩短，故D错误。
考点：本题考查细胞生命历程相关知识，意在考察考生对知识点的综合把握和区分运用能力。

本题难度：困难