1、选择题  人在发烧时，食欲较差，其机理是
A.胃不能及时排空
B.摄入的食物未被消化
C.消化酶活性受影响
D.完全抑制了消化酶的分泌

参考答案：C

本题解析：人体内环境稳态包括内环境各种理化性质保持相对稳定，如温度、pH、渗透压等。人发烧即温度不能处于稳态水平，而温度是代谢催化剂酶发挥催化作用的必要条件，发烧时温度过高使消化酶活性受影响，从而导致食欲变差。

本题难度：困难

2、选择题  下列对该示意图叙述正确的是

A.甲为下丘脑，a为寒冷刺激，b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素，产生冷觉
B.甲为农田害虫，a为喷施农药，b、c分别代表产生抗药基因，种群数量减少
C.甲为生态系统，a为滥砍滥伐，b、c分别代表抵抗力稳定性减小，恢复力稳定性增强
D.甲为同化量，a为太阳能，b、c分别代表呼吸作用热能散失，下一营养级的同化量

参考答案：C

本题解析：试题分析：a为寒冷刺激可促使下丘脑产生促甲状腺激素释放激素，但不会导致下丘脑产生冷觉，冷觉产生部位在大脑皮层，A错误；a为喷施农药，开始会使农田害虫数量减少，但长期使用农药，害虫抗药性数量增多，种群数量不会再减少，另外，害虫的抗药基因产生不是喷施农药的结果，是害虫基因突变的结果，B错误；滥砍滥伐会导致生态系统中群落复杂程度减小，进而引起生态系统抵抗力稳定性减小，恢复力稳定性增强，C正确；a为太阳能，则甲是第一营养级植物，其能量流向一部分在呼吸作用中，以热能形式散失，一部分用于自身生长发育和繁殖，一部分被分解者分解，一部分进入下一营养级被同化，D错误。
考点：本题考查动物生命活动调节、种群数量变化、生态系统的稳定性等知识，意在考查学生对相应知识的理解能力及在较复杂情景中综合运用相应知识进行分析、判断、推理和评价的能力。

本题难度：困难

3、选择题  有关内环境稳态的实质的描述是
A.是仅在神经和体液共同调节下实现的
B.各个器官系统协调活动的结果
C.温度、PH值等理化性质呈动态平衡
D.是体内细胞生活不可缺少的条件

参考答案：C

本题解析：试题分析：人体内环境指人体内细胞生活的液体环境，内环境=细胞外液=血浆+组织液+淋巴，人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质。内环境稳态是在神经---体液—免疫调节网络的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的，内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，其实质是维持内环境的温度、PH值等理化性质呈动态平衡。所以选C。
考点：人体内环境
点评：本题难度一般，要求学生识记人体内环境的相关知识，考查学生对内环境稳态的理解。

本题难度：困难

4、选择题  长时间行走使脚掌磨出了水泡，几天后水泡消失。水泡中的液体主要渗入
A.组织细胞
B.毛细血管和各级动脉、静脉
C.各级动脉和静脉
D.毛细血管和毛细淋巴管

参考答案：D

本题解析：考查内环境组成成分之间的关系。水泡是因为组织液增多引起的，过多的组织液主要是回渗进入毛细血管或者渗入毛细淋巴管，然后水泡就会消失。

本题难度：一般

5、选择题  人连续高烧数小时，可能会导致一些细胞的损伤，其最主要的原因可能是
A.高温引起细胞内各生化反应速率变化不一致
B.高温引起线粒解体
C.高温引起遗传物质改变
D.高温引起细胞膜解体

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单