1、填空题  2008年初，美国出现一种新型致命病毒，感染者初期病状像患普通感冒，但在一些人身上很快发展成肺炎，严重时甚至致人死亡。它还具有较强的传染性，在美国的确诊人数已达1000多人，科学家已确认这是一种腺病毒变体，正在寻找对抗它的药物和疫苗。这种新病毒对人类的潜在威胁仍是未知数。
(1)美国科研人员若想分析该病毒的核酸属于哪一种类型(RNA或DNA)，应该_______。
(2)要想获得研究用的该病毒，能否利用普通培养基培养？________。为什么？__________。
(3)若该病毒被不法分子用于制造生物武器，在战争中，为预防敌人使用，参战部队应如何采取有效措施？_____________。

2、选择题  “二战”时，侵华日军中的731部队大量培养引起鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽和菌痢等一系列疾病的传染性病菌，进行人体实验和用于战争，这是利用病菌的哪种特性
[? ]
A．需氧性
B．厌氧性
C．传染性，并引起宿主死亡
D．能形成芽孢，容易保存

3、选择题  生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素，包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。根据它们的类型，下列不属于生物武器危害性特点的是
[? ]
A．传播不受气候影响
B．传染范围广
C．传播途径多
D．传染性强

4、填空题  1918年，发生了世界范围的大流感，当年死亡人数约4000万。现在已从1918年大流感受害者的组织样本中提取出流感病毒RNA，并经实验分析确定其由8个基因组成，碱基总数为a，其中G的数量为b，据此推测：
(1)该流感病毒遗传物质的含氮碱基有哪几种？____________。(分别写出名称和英文缩写)能根据题目条件推出这些碱基的比例关系吗？________。为什么？____________。
(2)病毒的基因控制合成的蛋白质最可能有_____________种。据中心法则分析，该病毒遗传信息的传递过程与人体不同的步骤可能有__________。
(3)20世纪30年代，科学家们发现1918年大流感幸存者体内存在完全可以阻断猪流感病毒毒力的抗体，而1918年以后出生的人体内却没有这种抗体，这表明___________。
(4)如何对流感病毒进行改造做生物武器？_________。危害性与一般生物武器相比怎样？____________。原因是什么？_________。我们如何对待生物武器？____________。

5、选择题  不能充当生物武器的病原体是
[? ]
A．天花病毒
B．霍乱弧菌
C．炭疽杆菌
D．金黄色葡萄球菌

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