1、选择题  果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂间期，某一条染色体多次复制后而不分开，形成了一种特殊的巨大染色体（如下图所示）。若用3H标记的尿嘧啶掺入染色体，在胀泡中3H含量较高，而且随着幼虫发育的进行，胀泡在同一染色体不同位点出现或消失。下列相关推测最合理的是

A.胀泡的出现是DNA分子复制出现了差错
B.被标记的尿嘧啶是催化mRNA合成的酶
C.胀泡的出现与特定基因的表达有关
D.胀泡的出现是染色体结构变异的结果

参考答案：C

本题解析：试题分析：尿嘧啶是RNA的特有碱基，与基因的转录和翻译有关，与DNA复制无关，A项错误；起催化作用的酶化学本质是蛋白质，尿嘧啶只是含氮的碱基，B项错误；胀泡在同一染色体的不同位点出现或消失，说明胀泡的出现与特定基因的表达有关，C项正确、D项错误。
考点：本题利用同位素标志法来考查考查DNA复制、表达等知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。

本题难度：一般

2、选择题  为了认识酶作用的特性，以质量分数20%的过氧化氢溶液为反应底物设计一组实验，结果如下表所示。通过分析实验结果，能够得出相应的结论。在下列有关结论的描述中，从表中得不到实验依据的一项是

A.从催化条件看，酶需要一定温度　
B.从催化活性看，酶变性后就失活
C.从催化底物看，酶有专一性　　
D.从催化反应效率看，酶有高效性

参考答案：C

本题解析：试题分析：从表格中可以看到，加热后的鲜肝不起催化作用，说明酶的催化需要一定的温度，故A正确；高温使蛋白质变性，从而使酶失活，故B正确；从表格中看不出酶的专一性，故C错误；与铁离子相比，酶具有高效性，故D正确。
考点：本题考查酶的活性，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

3、选择题  如图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况，下列叙述正确的是

A.④过程产生ATP最多，①过程光能转变为化学能储存在ATP中
B.进行②过程的CO2只来自大气，产生的C6H12O6存在于液泡中
C.进行③过程时需有水参与，产生少量ATP
D.给植物浇灌HO，根细胞会产生C18O2，④过程不会产生HO

参考答案：C

本题解析：试题分析：④过程是有氧呼吸的第三阶段，产生的ATP最多，①过程是光反应，光能转化为活跃的化学能储存在ATP和NADPH中，因此A错；②过程是暗反应，CO2还可来自呼吸作用，B错误；③过程是有氧呼吸第一、二阶段，第二阶段有水参与，这个过程产生少量的ATP，C正确；给植物浇灌HO，HO参与呼吸作用，根细胞会产生C18O2，由于水分可用于光合作用产生氧气，所以④过程会产生HO，D错误。
考点：本题考查光合作用与呼吸作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

本题难度：一般

4、选择题  在唾液淀粉酶催化淀粉水解实验中,将唾液稀释十倍与用唾液原液实验效果基本相同.这表明酶具有:
A.专一性
B.多样性
C.高效性
D.稳定性

参考答案：C

本题解析：试题分析：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA；
特性有高效性、专一性和酶的作用条件比较温和。根据题意分析可知：稀释十倍与用唾液原液实验效果基本相同，这表明酶具有高效性。
考点：酶
点评：本题难度一般，要求学生识记酶的相关知识，考查学生对酶催化作用特性的理解。

本题难度：困难

5、选择题  能够克服种间杂交不亲和性的技术是
A.组织培养
B.细胞融合
C.动物胚胎移植
D.单倍体育种

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单