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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物知识点总结《遗传的细胞基础》高频试题特训(2019年最新版)(八)
2020-01-18 11:20:31 【

1、选择题  下列四项中,能用于观察四分体的实验材料是
A.蓖麻子种仁
B.洋葱根尖
C.菠菜幼叶
D.蝗虫的精巢


参考答案:D


本题解析:蝗虫的精巢能够通过减数分裂形成精子,而减数分裂过程有四分体行为


本题难度:一般



2、选择题  在信使RNA分子结构中,相邻的碱基G与C之间是通过什么结构连接而成(  )
A.3个氢键 
B.-脱氧核糖-磷酸基-脱氧核糖-
C.-核糖-磷酸基-核糖-  
D.-磷酸基-核糖-磷酸基-


参考答案:C


本题解析:试题分析:mRNA是单链结构,所以相邻碱基G与C之间是通过“-----核糖----磷酸----核糖----”连在一起的。故选C
考点:本题考查RNA的结构。
点评:本题意在考查考生的识记能力,属于容易题。


本题难度:一般



3、选择题  图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则。①~⑤表示生理过程。下列叙述错误的是

A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与
B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响翻译过程
C.图乙中的②③可表示图甲所示过程
D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤


参考答案:A


本题解析:试题分析:图甲所示基因的转录、翻译是同时进行的,为原核生物基因的表达,A错误;红霉素影响核糖体在mRNA 上移动,即影响基因的翻译过程;图甲所示过程为图乙中的②③过程;① 为DNA 的复制过程,不涉及A 与U 的配对,其它过程均涉及。
考点:本题考查蛋白质合成及中心法则的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。


本题难度:一般



4、选择题  下列关于基因与染色体关系的描述,正确的是
A.一个染色体是由一个基因构成的
B.基因与染色体无直接关系
C.基因在染色体上呈线性排列
D.基因与染色体是一一对应的关系


参考答案:C


本题解析:试题分析:基因和染色体行为存在着明显的平行关系,但细胞质中也有少量基因存在。基因在染色体上呈线性排列,这也说明一条染色体上有多个基因。染色体主要由DNA和蛋白质组成。C正确。
考点:本题考查基因与染色体关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:困难



5、选择题  下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中,正确的是 (  )

A.若图1表示减数分裂,则CD段表示同源染色体分开
B.若图1表示减数分裂,则BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体
C.若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段一个细胞内染色体数目都加倍
D.两图的CD段都发生了着丝点分裂


参考答案:B


本题解析:试题分析:根据题意和图示分析可知:每条染色体中DNA的含量在间期复制时加倍,到着丝粒分裂时恢复。每个细胞的核DNA含量在间期复制时加倍,到有丝分裂末期恢复。所以若图1表示减数分裂,则CD段表示减数第二次分裂过程中,着丝粒分裂。故A不正确。若图1表示减数分裂,则BC段一个细胞中,如果处于减数第二次分裂的前期或中期,则细胞中可能含有0个或1个Y染色体。所以B正确。若两图均表示有丝分裂,则图1的DE段一个细胞内染色体数目加倍,图2的已恢复原来的数目。故C不正确。图1的CD段发生了着丝点分裂,图2的CD段发生了染色体数目减半。故D不正确。
考点:有丝分裂、减数分裂
点评:本题是容易题,考查学生对有丝分裂、减数分裂相关知识的理解,掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA的变化规律。


本题难度:困难



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