1、选择题  下列哪一项不是生物进化的材料
A.基因突变　　　
B.基因重组 　　　
C.环境引起的变异　　　
D.染色体变异

参考答案：C

本题解析：本题考查的是生物进化的有关内容。突变（基因突变和染色体变异）和基因重组为生物进化提供了原材料。故本题选C。

本题难度：一般

2、选择题  下列有关现代生物进化理论的观点，正确的叙述是
A.生物进化的实质是种群基因频率的改变
B.自然选择决定生物进化的方向
C.在狼和鹿的生存斗争中，狼得到了进化，而鹿则发生退化
D.生物多样性的层次包括基因多样性、种群多样性和物种多样性

参考答案：AB

本题解析：

本题难度：简单

3、选择题  下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析不正确的是

A.a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料
B.b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志
C.c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化
D.d表示地理隔离，是新物种形成的必要条件

参考答案：C

本题解析：试题分析：物种形成最常见的方式是通过突变和重组产生可遗传变异，经过漫长年代的地理隔离积累产生生殖隔离，从而形成新物种。根据题意和图示分析可知：c表示新物种形成，是自然选择的结果，而不是与生活环境共同进化产生的，所以C不正确。
考点：本题考查现代进化理论的相关知识，意在考查考生理解新物种形成的知识要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力。

本题难度：困难

4、选择题  科学家对某地一种蟹的体色深浅进行了研究结果如图所示。不同体色蟹的数量为什么会差别这么大呢?下列解释中最合理的是

A.中间体色更适应环境，不易被天敌捕食
B.体色深和体色浅的个体生殖能力弱
C.体色深和体色浅的个体食物来源太少
D.中间体色是一种适应性更强的新物种

参考答案：A

本题解析：试题分析：蟹群个体间存在体色差异，在生存斗争中，与环境颜色相适应的中间体色不易被天敌捕食而得以生存，但中间体色个体的食物来源未必多。由于没有形成生殖隔离，体色不同的蟹仍是同一物种，它们的生殖能力没有多大差别。解答本题的关键是对“突变的有利和有害不是绝对的，这往往取决于生物的生存环境”的理解。解题时要注意比较各选项的异同点，从而得出正确答案。
考点：本题考查生物进化的有关内容，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

本题难度：一般

5、选择题  埃及斑蚊是传播登革热病毒的媒介之一。有一地区在密集喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99％。但是一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同剂量的杀虫剂后，仅杀死了40％的斑蚊。下列有关叙述正确的是
A.杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因
B.斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性
C.原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因
D.杀虫剂的使用，消灭了害虫，保护了环境

参考答案：C

本题解析：这是由于斑纹种群中原来就具有抗药性的个体，杀虫剂的使用相当于自然选择。即选择出了带有抗药基因的斑纹蛾，他们得以存活下来，且越来越多，最终杀死的数量比之前少。而不是杀虫剂导致斑纹蛾出现基因突变。所以C选项正确。

本题难度：简单