1、选择题 下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的解释是

[? ]
A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
B.a和b同时作用于z,对c产生促进作用
C.表示反馈调节信息
D.x、y分别表示垂体和下丘脑
2、连线题 Ⅰ.植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响,图乙表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况。

(1)从图甲中可以看出生长素作用的特点是_________________,C点表示的意义是_________________。
(2)若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其背光面的生长素浓度为2 m,则其向光面生长素浓度范围是____________________________。
(3)从图乙可以看出_______________对种子萌发起抑制作用,细胞分裂素对萌发的种子的作用是___________________________。
Ⅱ.下图表示人体内两种调节系统的部分结构或关系模式图。请据图回答:

(1)若“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,则图甲中a细胞为_______________,①处的激素名称为___________,作用为_______________(用“+”和“-”表示)。
(2)若乙图代表缩手反射的反射弧。(X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙)
①.A代表反射弧的____________,刺激图中的_____________位点,可产生缩手反射,该反射过程中,Z处传递的信号的形式为_____________。
②.如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流表,给予X点和Y点各一个适宜强度的刺激,电流表指针发生偏转的次数分别为______次和______次。
③.已知某种药物可以阻断反射活动,为探究其作用机理,某同学做了如下实验:将药物放在Z点,刺激Y点,发现电流表发生偏转,而效应器无反应。由此得出的结论是:这种药物是通过阻断突触处的信号传递起作用的。另一同学对此实验作了相应的补充,使之更严密。你认为他的补充意见应该是_______________________________。
3、综合题 下面是某研究小组用健康的生长状况相同的同龄雌性幼鼠若干只做的两个实验(见下表,表中①~③处需要你来完成)。其中,实验I是探究卵巢能分泌激素A并能促进子宫的发育;实验Ⅱ是探究垂体能分泌激素B并能促进卵巢和子宫的发育。请回答后面的相关问题。

(1)实验中要选用生长状况相同的同龄鼠做实验,其目的是__________________。
(2)请完成上表中的“①~③”的处理方法:①__________ ;②__________ ;③__________。
(3)实验中,激素A和激素B分别最可能是____________、______________。(写名称)
4、选择题 下表是某中年男子血液化验单中的部分数据:

根据所学知识判断下列叙述正确的是
[? ]
A.该男子可能患有糖尿病,可服用胰岛素制剂进行治疗
B.该男子可能患有高血脂,应不吃脂肪,多吃糖类食物
C.该男子可能患有地方性甲状腺肿,细胞代谢速率偏低
D.血浆的生化指标应保持不变,否则将引起代谢紊乱
5、选择题 下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图。下列相关叙述错误的是

[? ]
A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多
B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平
C.图中共有3处箭头表示负反馈调节
D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
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