1、选择题  下列关于兴奋的叙述中，正确的是
A.在神经纤维上，兴奋的传导一定是双向的
B.感受器产生的兴奋以电位变化的形式，沿感觉神经传导
C.在突触上，突触前膜释放的递质必然引起突触后膜的兴奋
D.依靠形成局部电流回路进行神经元间的兴奋传递

参考答案：B

本题解析：兴奋在离体的神经纤维上一般双向，在生物体内是单向的，兴奋在神经纤维上以电信号传导，在突触中以电信号到化学信号再到电信号，引起下一个神经元兴奋或抑制，所以B选项正确。

本题难度：简单

2、选择题  在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果某部分遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应，则受伤部位可能是
A.感受器
B.感觉神经中枢
C.传入神经
D.传出神经

参考答案：D

本题解析：由题意可知，某部分遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后表现为有感觉但无收缩反应，这表明感受器能感知刺激，并能通过传入神经传到感觉神经中枢，产生感觉，但不能通过传出神经传到效应器，故受伤部位可能是传出神经。故本题选D。

本题难度：困难

3、选择题  与神经调节相比，体液调节的特点是
A.反应速度迅速
B.作用范围较广泛
C.作用途径是反射弧
D.作用时间短暂

参考答案：B

本题解析：体液调节特点反应速度较缓慢、作用范围较广泛，作用时间长。

本题难度：一般

4、选择题  实验表明，乙烯能抑制根系生长；低浓度的生长素可以促进根系生长，但较高浓度的生长素则抑制根系生长。下列有关解释最可能正确的是
A.生长素与乙烯相互转化
B.较高浓度的生长素可能会诱导乙烯的合成
C.生长素与乙烯的化学本质相同
D.生长素对乙烯进行负反馈调节

参考答案：B

本题解析：试题分析：因为乙烯能抑制根系生长；同时稍高浓度的生长素 则抑制根系生长，所以可以认为稍高浓度的生长素会诱导抑制根系生长的乙烯生成，所以答案B。
考点：本题考查乙烯的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：一般

5、选择题  下图从左至右表示动作电位传导的示意图。据图分析错误的是：

A.①③段表示去极化过程，③⑤段表示复极化过程
B.Na+内流可能与局部电流的刺激有关
C.轴突膜外局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
D.轴突膜处于状态时，K+通道大量开放，Na+通道关闭

参考答案：A

本题解析：试题分析：
A. ①②表示去极化过程，②③段表示反极化过程，③⑤段表示复极化过程；错误。
B. 神经纤维接受刺激，Na+内流，产生局部电流；正确。
C. 轴突膜外局部电流的方向与兴奋传导的方向相反，膜内局部电流的方向与兴奋传导相同；正确。
D. 轴突膜处于静息状态时，K+通道大量开放，Na+通道关闭，使得电位分布式外正内负；正确。
考点：兴奋的传导。
点评：考查学生提取信息、分析推理能力，平时应该加强训练。

本题难度：困难