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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高考生物答题模板《动物生命活动的调节》高频考点特训(2019年必看版)(六)
2020-01-18 14:10:47 【

1、选择题  下图是某流感病毒侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A、B为有关的物质。下列分析正确的是

A.某流感病毒侵入机体后,T细胞细胞周期变短
B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂质
C.T细胞成熟于骨髓,它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能
D.A物质为抗体,最终将甲流感病毒清除


参考答案:A


本题解析:细胞免疫主要是指通过T淋巴细胞发挥免疫作用的免疫反应过程, T淋巴细胞接受抗原刺激后形成效应T细胞。故某流感病毒侵入机体后,T细胞细胞周期变短,细胞识别依靠糖蛋白,T细胞成熟于胸腺,效应T细胞释放出免疫活性物质是淋巴因子,如白细胞介素,干扰素等。抗体是效应B细胞释放


本题难度:一般



2、选择题  研究发现,Ⅱ型糖尿病患者体内胰岛素含量正常,但不能有效地降低血糖。对于Ⅱ型糖尿病病因的描述正确的是
A.不能降低血糖的原因是胰岛素不足
B.不能降低血糖的原因是胰高血糖素太多
C.患者细胞识别胰岛素的受体异常或太少
D.患者摄入了过多糖类


参考答案:C


本题解析:试题分析:胰岛素作用于靶细胞的机理是:胰岛素与靶细胞膜上的受体结合,调节靶细胞的代谢,降低血糖。由于题干明确指出该患者体内胰岛素含量正常,A项错误;所以胰岛素含量正常但血糖浓度依然很高,说明患者体内的胰岛素不能发挥作用,可能是靶细胞缺乏识别胰岛素的受体或受体太少,C项正确;根据胰岛素的作用机理,B、D两项不是产生糖尿病的病因,B、D项错误。
考点:本题考查糖尿病的产生原因,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。


本题难度:一般



3、选择题  研究人员发现,肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。多巴胺是一种重要的抑制性神经递质,它使突触后膜的膜电位增大,突触后神经不易发生兴奋,表现为突触后神经元活动的抑制。下列有关兴奋传导的叙述,正确的是
A.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体和线粒体有关
B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
C.神经递质作用于突触后膜后,将使突触后膜的电位逆转
D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递


参考答案:A


本题解析:


本题难度:困难



4、选择题  如下图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是

A.丁区域发生了K+外流和Na+内流
B.甲区域或丙区域可能刚恢复为静息电位状态
C.乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左


参考答案:A


本题解析:试题分析: 甲丙丁区域是静息电位,乙区域是动作电位。
冲动能传导是因膜外动作电位的区域和膜外静息电位的区域有电位差,膜内动作电位的区域和膜内静息电位的区域有电位差。形成静息电位时有K离子的流出,形成动作电位时有钠离子的流入。传导过程中没有离子的进入和流出。
C项是指乙区与丁区之间的那部分的膜内电流方向,由正电荷到负电荷,无论是上面还是下面,电流都是往右的方向,也就是从乙到丁的方向。
考点: 兴奋地产生于传导;


本题难度:一般



5、选择题  人体内多种激素之间表现为协同作用。下图是某同学对此作的归纳,其中有误的是

A.①
B.②
C.③
D.④


参考答案:A


本题解析:试题分析:胰岛素在血糖调节中起作用,在生长发育方面具有协调作用的是生长激素和甲状腺激素;①有误。
考点:本题考查激素间的作用,意在考查对定义的理解应用。


本题难度:简单



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