1、选择题  为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a～f所示装置，下列判断不合理的是

A.若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B.若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C.连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸
D.f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

参考答案：B

本题解析：试题分析：若a装置液滴不移动，由于细胞呼吸释放的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，说明a不耗氧。只进行无氧呼吸；b装置液滴右移，清水不吸收二氧化碳，故b压强增加， ab综合说明只进行无氧呼吸，故A正确。若a装置液滴左移，说明耗氧，可能只进行有氧呼吸或者有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，b装置液滴右移，说明产生二氧化碳多于消耗的氧气，如果只进行有氧呼吸，耗氧量=释放二氧化碳量，b装置液滴不移，所以有氧呼吸和无氧呼吸同时进行，故B错。连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，说明酵母菌在有氧条件下进行细胞呼吸，产生二氧化碳，故C正确。f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变浑浊，说明酵母菌在无氧条件下进行细胞呼吸，产生二氧化碳，故D正确。
考点：本题考查酵母菌细胞呼吸方式的探究，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力。

本题难度：一般

2、选择题  根细胞吸收矿质元素离子的过程与哪种生理作用关系密切？
A.蒸腾作用
B.渗透作用
C.细胞呼吸
D.吸胀作用

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

3、选择题  关于细胞代谢的叙述，错误的是
A.无氧呼吸能产生ATP，不产生水，因此没有[H]的生成
B.有氧呼吸过程中生成的[H]可在线粒体内氧化生成水
C.硝化细菌可利用氧化无机物产生的能量合成有机物
D.光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作还原剂

参考答案：A

本题解析：试题分析：无氧呼吸第一阶段葡萄糖分解为丙酮酸和[H]，A项错误；有氧呼吸第一、二阶段都有[H]的生成，在第三阶段线粒体内膜和氧气结合生成水，B项正确；硝化细菌是化能合成自养型生物，可利用氧化无机物产生的能量合成有机物，C项正确；光合作用光反应阶段产生的[H]用于暗反应C3化合物的还原，D项正确。
考点：本题考查细胞代谢的相关叙述，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。

本题难度：一般

4、选择题  颜色变化常作为观察生物实验结果的一项重要指标。下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中错误的操作或想法的是
①检测生物组织中的蛋白质时，应将双缩脲试剂A和B等量混合后，加入待测组织样液中，蛋白质样液呈现紫色
②用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅳ染液，发现满视野都呈现橘黄色，可滴l～2滴50%酒精洗去浮色
③取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色，由此判断菠菜叶用量太少
④在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，最晚出现的色素带是蓝绿色，可判断叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢
⑤用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色，使线粒体呈现灰绿色
A.③④
B.①②⑤
C.①②③④
D.①②③④⑤

参考答案：D

本题解析：①检测生物组织中的蛋白质时，在待测组织样液中应先加双缩脲试剂A，再加双缩脲试剂B，蛋白质样液呈现紫色
②苏丹Ⅳ染液和脂肪反应呈现红色。
③取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色，由此研磨过程中部分色素被破坏，所以研钵中还应加入CaCO3
④在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，最晚出现的色素带是黄绿色，可判断叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢
⑤用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色，使线粒体呈现绿色

本题难度：一般

5、选择题  下列说法中错误的是（）。
A.光合作用所利用的光都是可见光
B.叶绿体中吸收光能的色素分布在类囊体膜上
C.每个类囊体至少含有 2 个以上基粒，多者可达 100 个以上
D.叶绿体基质中含有少量的 DNA

参考答案：C

本题解析：叶绿体中每个基粒都含有 2 个以上类囊体，多者可达 100 个以上。

本题难度：困难