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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物知识点总结《细胞的分子组成》考点巩固(2019年最新版)(四)
2020-01-20 00:59:36 【

1、选择题  以下a、b、c、d四图分别是四种生物的细胞结构图。与之有关的下列叙述中正确的是

A.a、b细胞中含有许多具膜结构的细胞器,这些细胞器的总和构成了生物膜系统
B.a和b细胞中的基因都遵循孟德尔遗传定律,c和d细胞中的基因不遵循盂德尔遗定律
C.d细胞生物无线粒体、叶绿体等具膜的结构,所以新陈代谢缓慢
D.自然条件下,图c代表的生物类型无染色体,只可能发生基因突变,不通过进行无丝分裂来增殖细胞


参考答案:D


本题解析:试题分析:根据题意和图示分析可知:a是高等植物细胞,b是高等动物细胞,c是细菌,d是蓝藻。生物膜系统除了细胞器膜外,还应包括细胞膜和核膜,所以A不正确。a和b细胞中的核基因都遵循孟德尔遗传定律,质基因不遵循,所以B不正确。d细胞生物无线粒体、叶绿体等具膜的结构,但细胞体积小,与外界物质交换快,所以新陈代谢快,所以C不正确。c是细菌,没有核膜包围的细胞核,没有染色体,只进行二分裂生殖,只可能发生基因突变,所以D正确。
考点:细胞结构与功能
点评:本题难度一般,要求学生识记细胞结构与功能的相关知识,考查学生对细胞结构与功能的理解以及识图分析能力。


本题难度:困难



2、选择题  下列叙述不正确的是
A.一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少分别为1和n
B.通常情况下,分子式为C63H103O45N17S2的链式多肽化合物中最多含有16个肽键
C.n条由m个氨基酸组成的肽链中,完全水解共需要(m-n)个水分子
D.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基


参考答案:A


本题解析:本题考查的是蛋白质的有关内容。一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目至少与肽链数相等,为1;氧原子数目至少为氨基酸数加肽链数,为n+1。A错。故本题选A。


本题难度:一般



3、选择题  下图是细胞膜的结构模式图,其中①和②表示细胞膜的组成成分,a和b为细胞选择吸收的物质。下列有关叙述,正确的是

A.细胞识别与①密切相关
B.细胞膜的选择透性与②无关
C.a可能是氧气
D.进入线粒体膜
E.物质a和b的转运方式相同


参考答案:C


本题解析:试题分析:根据图解可知①是磷脂双分子层,②是蛋白质,与细胞识别密切相关的物质是糖蛋白,A项错误;细胞膜功能的复杂程度主要由蛋白质的种类和数量决定,如细胞膜的选择透性主要取决于载体蛋白,B项错误;图解中物质a进入细胞的方式是简单扩散,可表示氧气进入线粒体膜,C项正确;肌细胞的细胞膜上存在着协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白;①为糖蛋白,具有识别作用。a为简单扩散,b表示主动运输,D项错误。
考点:本题考查细胞膜的结构及物质跨膜运输的方式,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:困难



4、选择题  下图为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是

A.a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒
B.a—真核生物、b—真菌、c—大肠杆菌
C.a—真核生物、b—植物、c—蓝藻
D.a—原核生物、b—细菌、c—乳酸菌


参考答案:D


本题解析:试题分析:从图中的关系可以看出, a、b、c之间属于从属关系,a的范围最大,c的范围最小。若a是原核生物,b可以是细菌,但流感病毒是非细胞结构,乳酸菌是细菌的一种,故A错,D正确;大肠杆菌和蓝藻都是原核生物,故B、C均错。
考点:本题主要考查生物的分类,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。


本题难度:简单



5、选择题  下列关于细胞核的叙述正确的是
A.真核细胞的外层核膜上有大量核糖体
B.在电镜下观察不在分裂的真核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体
C.真核细胞的核膜上有核孔,所有大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D.原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别


参考答案:A


本题解析:试题分析:A项对,真核细胞的外层核膜上有大量核糖体,可用于合成蛋白质;B项错,不在分裂的真核细胞不出现染色体,出现染色质;C项错,核孔具有选择性,部分大分子物质可通过核孔进入细胞质,有些不可以进入,如DNA;D项错,拟核除没有核膜外,还没有核仁、染色体。
考点:本题考查细胞核的知识。
点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。解答本题的关键是理解核孔具有选择性。


本题难度:困难



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