1、选择题  人类下列行为一般不会传染艾滋病的是
A.与艾滋病人共同用餐
B.与静脉吸毒者共用一个注射器
C.与艾滋病人共用剃须刀
D.输入含有HIV的血液制品

参考答案：A

本题解析：艾滋病的传播途径一般是通过性传播、血液传播、母婴传播，而共同用餐一般不会传播。

本题难度：简单

2、选择题  下列关于人体的体温调节和水盐平衡调节说法正确的是
A.食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少
B.饮水过多，细胞外液渗透压会升高
C.如果体温低于正常体温，汗腺分泌汗液会减少，毛细血管会舒张
D.人体产热主要是肝脏和骨胳肌

参考答案：D

本题解析：食物过咸时，抗利尿激素分泌增多，尿量减少，饮水过多，细胞外液渗透压会降低，如果体温低于正常体温，汗腺分泌汗液会减少，毛细血管会收缩，人体产热主要是肝脏和骨胳肌，所以D选项正确。

本题难度：简单

3、选择题  脱落酸可以促进植株叶片脱落，为了探究生长素对脱落酸的功能有抑制作用，某同学取若干长势相同、处于采收棉花前期的棉花植株，分成甲、乙、丙三组，按下表所示处理。其中符合实验要求的是

A.甲、乙
B.甲、丙
C.乙、丙
D.甲、乙、丙

参考答案：B

本题解析：试题分析：根据题意和图示分析可知：要探究生长素对脱落酸的功能有抑制作用，需将顶芽切去，分别放置不含生长素的琼脂块和含生长素的琼脂块作对照，在切去腋芽处放置含脱落酸的琼脂块，观察植株叶片脱落情况，故B正确。
考点：本题考查植物激素的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

本题难度：一般

4、选择题  植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些物质共同起作用
①萘乙酸　②生长素　③2,4－D　④细胞分裂素　⑤乙烯
A.①②⑤
B.②③④
C.②③⑤
D.②④⑤

参考答案：D

本题解析：试题分析：植物果实发育过程中需细胞分裂素促进细胞分裂和生长素促进细胞的伸长，在果实发育到一定程度后，需乙烯促进果实成熟。萘乙酸和2,4—D是人工合成的生长素类似物，在正常发育中，植物是不需要的。故选D?
考点：本题考查植物激素的功能。
点评：五类植物激素的比较
名称
合成部位
存在较多的部位
功能
生长素
幼嫩的芽、叶、发育中的种子
集中在生长旺盛的部位
既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素
未成熟的种子、幼根和幼芽
普遍存在于植物体内
①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素
主要是根尖
细胞分裂的部位
促进细胞分裂
脱落酸
根冠、萎蔫的叶片
将要脱落的器官和组织中
①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯
植物的各个部位
成熟的果实中较多
促进果实成熟

本题难度：一般

5、选择题  去除垂体后，大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系，有关说法正确的是

A.下丘脑不属于内分泌腺
B.细胞Y的增殖能力大于X
C.细胞X与Y的RNA不同
D.物质甲为淋巴因子

参考答案：C

本题解析：试题分析：由图所知，下丘脑分泌生物激素释放激素，具有分泌功能，Ａ错误；细胞Ｘ的增殖能力大于细胞Ｙ，B错误；细胞Ｙ是细胞Ｘ增殖分化而来的，故两个细胞的遗传物质是相同的，但ｍＲＮＡ不同，翻译出来的产物不同，C正确；淋巴因子是由淋巴细胞产生的，淋巴因子有很多种，常见的有干扰素和白细胞介素等，物质甲是由垂体分泌的，D错误。
考点： 本题考查体液免疫过程的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

本题难度：困难