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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高考生物答题技巧《细胞的结构》高频试题强化练习(2019年最新版)(二)
2020-01-20 01:15:25 【

1、选择题  下列关于细胞知识的叙述中,正确的是?
①单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性
②溶菌酶、青霉素、CaCl2 都能影响细菌的细胞壁结构
③经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状
④在人体内细胞正常分化过程中,会出现细胞内RNA种类与数量的改变
⑤白化病人的头发白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所致
⑥用于植物组织培养的培养液和用于无土栽培的营养液都必须含植物必需的矿质元素和植物激素
A.①②⑤
B.②④
C.③⑤
D.②⑤⑥


参考答案:B


本题解析:试题分析:单克隆抗体的制备得到的是能产生专一性抗体的杂交瘤细胞的群体,没有得到新的个体,依据原理应是细胞增殖、细胞膜具有一定流动性;细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,可在溶菌酶、青霉素、CaCl2都能影响下产生变化;核移植技术是由一个细胞的细胞核和一个细胞的细胞质组成的的重组细胞发育成一个新的胚胎,这个胚胎最终发育成一个个体,其细胞质中的遗传物质和细胞核中的遗传物质分别来源于双亲;细胞正常分化是基因选择性表达的结果,不同时期转录产生的mRNA不同;白化病人的头发白色是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的酪氨酸缺乏,不能合成黑色素而表现白化症状,不是酪氨酸酶活性降低所致;用于植物组织培养的培养液必须含植物必需的矿质元素和植物激素,而用于无土栽培的营养液只需含植物必需的矿质元素即可。
考点:本题从细胞知识的相关知识,综合考查学生能理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。


本题难度:一般



2、选择题  某同学画了一个人体内的部分代谢过程示意图,请指出图中产生ATP的途径及一处错误的地方分别是

A.①②③④、人体内无③过程
B.①②③④、人体内无②过程
C.①④、人体内无③过程
D.①④、人体内无②过程


参考答案:D


本题解析:试题分析:图中①——④依次是细胞呼吸的第一阶段、植物细胞和酵母菌无氧呼吸的第二阶段、动物细胞和乳酸菌无氧呼吸的第二阶段、有氧呼吸第二阶段和第三阶段。人体细胞产生ATP的途径有:有氧呼吸的三个阶段和无氧呼吸的第一阶段,即图中的①④,人体内没有②过程。故选D
考点:本题考查细胞呼吸的相关知识。
点评:本题结合人体内的部分代谢过程示意图,考查考生的识图能力和识记能力,属于中等难度题。


本题难度:一般



3、选择题  胃蛋白酶进入小肠后就丧失其催化作用的功能。其原因是
A.离开了最适宜的pH为1.5~2.2的酸性环境
B.肠内容物只有多肽,没有蛋白质
C.小肠中温度最低
D.其作用被其他蛋白质酶代替


参考答案:A


本题解析:胃蛋白酶的最适pH为1.5~2.2,而在小肠(PH在7~8左右)活性丧失。


本题难度:简单



4、选择题  下列对图中有关的生物学意义描述正确的是

A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩
B.乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换
C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度
D.丁图可表示人体骨骼肌细胞线粒体内ATP产生量随氧气浓度的变化情况


参考答案:C


本题解析:试题分析:甲图中,若在c点切断,刺激b点后,a点会兴奋,但肌肉不会收缩,A项错误;乙图中A是组织液,可与组织细胞直接进行物质交换,B是淋巴,可与淋巴细胞直接进行物质交换,C是血浆,可与血细胞直接进行物质交换,B项错误;单侧光使生长素发生横向运输,由向光侧运向背光侧,所以背光侧生长素浓度高于向光侧生长素浓度,所以对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C对应的浓度,C项正确;氧气浓度为0时,细胞只能进行无氧呼吸产生ATP,但场所是细胞质基质不是线粒体,D项错误。
考点:本题考查反射弧、内环境、生长素和细胞呼吸的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。


本题难度:一般



5、选择题  下图为马的生活史,有关此图的叙述,正确的是

①有丝分裂发生在a、d ?②基因重组发生在c 
③基因突变可发生在a、b、d ?④合子为新个体发育的起点
A.①②③
B.①④
C.①③④
D.②③④


参考答案:C


本题解析:试题分析:a过程和d过程是有丝分裂;b表示减数分裂;基因重组发生在减数第一次分裂过程中,即c过程。c表示受精作用,受精卵是个体发育起点,基因突变发生在细胞分裂的间期。
考点:考查有丝分裂、减数分裂和受精作用的知识。
点评:难度中等,理解马的生活史中有丝分裂、减数分裂和受精作用的过程。


本题难度:简单



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