1、选择题 从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是
[? ]
A．池塘中的一群鱼
B．培养皿中的大肠杆菌菌落
C．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌
D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓
2、填空题 从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？
①受精卵 ②树叶 ③心脏 ④一块骨骼肌 ⑤红细胞 ⑥植物的形成层 ⑦一个酵母菌 ⑧池塘中的所有鲤鱼⑨某山上的所有生物 ⑩一片森林中所有红松 
一个池塘中的一切 
一只小白鼠 
消化系统
A．细胞：_______；B．组织：_______；C．器官：______；D．系统：______；E．个体：______；F．种群：________；G．群落：_________；H．生态系统：________。
3、连线题 跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用。请回答：
(1)由于跳虫和甲螨活动能力__________，身体___________，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集。
(2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器________，理由是__________。若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器__________，理由是__________。
(3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若它们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是_____________，线虫与酵母菌之间的关系是_____________。
4、综合题 甘薯和马铃薯都富含淀粉，但甘薯吃起来比马铃薯甜，为探究其原因，某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料，在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后，测定还原糖含量，结果表明马铃薯不含还原糖，甘薯的还原糖含量见下表：
(1)由表可见，温度为70℃时甘薯还原糖含量最高，这是因为还原糖的产生是酶作用的结果，而酶______________________。
(2)马铃薯不含还原糖的原因是不含_______酶。
(3)为了确认马铃薯不含还原糖的原因，请完成以下实验：
实验原理：
①．淀粉酶水解淀粉产生还原糖
②．还原糖与________反应，产生砖红色沉淀；
备选材料与用具：甘薯提取液(去淀粉和还原糖)，马铃薯提取液(去淀粉)，斐林试剂，双缩脲试剂，质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤：
第一步：取A、B两支试管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量的马铃薯提取液。
第二步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中各加入_____________，
第三步：70℃水浴保温5min后，在A、B两支试管中再各加入___________，
第四步：_________________________。
实验结果：A管呈_______色，B管呈_______色
5、选择题 有关酶的叙述正确的是
①是具有分泌功能的细胞产生的 ②有的从食物中获得，有的在体内转化而来 ③凡是活细胞都能产生酶
④酶绝大多数是蛋白质 ⑤有的酶是蛋白质，有的酶是固醇 ⑥酶在代谢中有多种功能 ⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 ⑧酶只起催化作用
[? ]
A．①②⑤
B．②③⑦
C．③④⑧
D．④⑤⑥
答案及详细解析请点下一页查看。
考试问吧
