1、选择题  下列物质中，不属于人体内环境组成部分的是：
A.钾离子
B.血浆蛋白
C.乙酰胆碱
D.DNA聚合酶

参考答案：D

本题解析：

本题难度：困难

2、选择题  血液中激素浓度极低，但生理作用却非常明显，这是因为
A.细胞内存在高效能的生物放大系统
B.激素的半衰期非常长
C.激素分泌的持续时间非常长
D.激素的特异性很高E.激素在体内随血液分布全身

参考答案：A

本题解析：激素的作用是激活一系列连锁反应，逐渐放大效果。形成一个效能极高的生物放大系统。激素的调节机制有两种:一是激素传送到靶细胞，与细胞膜上特异性受体结合后，通过膜上鸟苷酸调节蛋白传递信息，使位于细胞膜内侧的腺苷酸环化酶被激活，在Mg2+参与下，促使ATP转变为环磷酸腺苷( cAMP)，激活细胞内蛋白酶系统，进而使蛋白质磷酸化，从而引起细胞特有的生理效应。还有一种机制是类固醇激素通过mRNA机制，类固醇激素分子量小，脂溶性高，可透过细胞膜进人细胞质，与细胞内特异性受体结合，形成复合体，进人核内与核内受体结合，转变为激素一核受体复合物，再结合在染色质的非组蛋白的特异位点上，从而启动或抑制基因转录，进而促进或抑制mRNA的形成，以诱导或减少某种酶蛋白合成，从而产生生理效应。

本题难度：简单

3、选择题  刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现短时间内神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。该药物作用的原理可能是
A.抑制神经递质水解酶的活性
B.抑制了突触后膜的选择透过性
C.与该递质的化学结构类似
D.抑制了突触前膜递质的释放

参考答案：B

本题解析：试题分析：如果该药物是抑制神经递质水解酶的活性，那么神经递质不会被分解，突触前膜又不断释放递质，突触间隙中神经递质的量将不断增多，故A错。抑制了突触后膜的选择透过性，将导致突触后膜不会产生动作电位，使神经冲动的传递被阻断，但是递质还是正常分解和产生，故突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同，故B正确。如果药物与该递质的化学结构类似，则会有部分药物与突触后膜受体结合，导致部分递质无法与突触后膜受体结合，会使突触间隙中神经递质的量增加，故C错。如果药物抑制了突触前膜递质的释放，突触间隙中神经递质的量将减少，故D错。
考点：本题考查神经递质相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

本题难度：简单

4、选择题  下列是有关人和高等动物生命活动调节的叙述，判断以下叙述?
①某种激素能够促使家鸽的嗉囊分泌鸽乳，这种激素是由垂体分泌的
②如果对阉割后的母鸡注射或口服睾丸酮，母鸡就会出现公鸡的形态特征和交配行为，由此可见，性激素与性行为之间有着直接的联系
③机体调节内分泌活动的枢纽部位是下丘脑
④胰岛素的降血糖作用与胰高血糖素的升血糖作用相互拮抗，共同实现对糖代谢的调节
A.全部正确
B.全部错误
C.只有一项是正确的
D.只有一项是错误的

参考答案：A

本题解析：垂体分泌的催乳素具有调控对幼仔的照顾行为且能促进合成食物的器官的发育和生理机能的完成；性激素与性行为之间有着直接的联系；下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽；胰岛素和胰高血糖素对血糖含量的调节具有拮抗作用。

本题难度：简单

5、选择题  当大脑皮层的视觉性语言中枢受到损伤时，病人将出现什么症状
A.能看懂文字，但不能听懂别人谈话
B.不能看懂文字，但能听懂别人谈话
C.能听懂别人谈话，但自己不会讲话
D.能够讲话，但不会书写

参考答案：B

本题解析：

本题难度：困难