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高考生物高频试题、高中生物题库汇总-压中真题已成为一种习惯

细胞的分子组成: 细胞中的元素 蛋白质的结构和功能 核酸的结构和功能 糖类、脂肪的种类和作用 水和无机盐的作用 细胞的结构: 细胞学说的建立过程 多种多样的细胞 细胞膜系统的结构和功能 细胞器的结构和功能 细胞核的结构和功能 细胞的代谢: 物质出入细胞的方式 ATP在能量代谢中的作用 细胞呼吸 光合作用 细胞的增殖: 细胞的生长和增殖的周期性 细胞的无丝分裂 细胞的有丝分裂 细胞的分化、癌变、衰老和凋亡: 细胞的分化 细胞的全能性 癌细胞的主要特征及防治 遗传的细胞基础: 细胞的减数分裂 动物配子的形成过程 动物的受精过程 人类对遗传物质的探索过程: DNA分子结构的主要特点 基因的概念 DNA分子的复制 遗传信息的转录和翻译 遗传的基本规律: 孟德尔遗传实验的科学方法 基因的分离定律 基因的自由组合定律 基因与性状的关系 伴性遗传 细胞质遗传 生物的变异: 基因重组及其意义 基因突变的特征和原因 染色体结构变异和数目变异 转基因食品的安全 人类遗传病: 人类遗传病的类型 人类遗传病的监测和预防 人类基因组计划及意义 生物的进化: 现代生物进化理论的主要内容 现代生物进化与生物多样性的形成 达尔文自然选择学说 植物的激素调节: 植物生长素的发现和作用 其他植物激素 植物激素的应用 动物生命活动的调节 人体内环境的稳态与调节: 稳态的生理意义 神经、体液调节在维持稳态中的作用 体温调节 水盐调节 血糖调节 人体免疫系统在维持稳态中的作用 种群的特征: 种群的数量变化 群落的结构特征 群落的演替 生态系统: 生态系统的结构 生态系统中能量流动的基本规律及应用 生态系统中的信息传递 生态系统的稳定性 生态环境的保护: 人口增长对环境的影响 全球性的环境问题 生物多样性保护的意义和措施 基因工程: 基因工程的原理及技术 基因工程的应用 蛋白质工程 克隆: 植物的组织培养 动物的细胞培养与体细胞克隆 细胞融合与单克隆抗体 胚胎工程: 动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 胚胎工程的应用 生物技术的安全性和伦理问题: 转基因生物的安全性 生物武器对人类的威胁 生物技术中的伦理问题 生态工程: 简述生态工程的原理 生态工程的实例 微生物的利用: 微生物的分离和培养 某种微生物数量的测定 酶的应用: 酶的存在与简单制作方法 酶活力测定的一般原理和方法 酶在食品制造和洗涤等方面的应用 制备和应用固相化酶 生物技术在食品加工及其他方面的应用: 从生物材料中提取某些特定的成分 运用发酵加工食品的基本方法 植物的组织培养 蛋白质的提取和分离 PCR技术的基本操作和应用 实验与探究: 观察DNA、RNA在细胞中的分布 用显微镜观察多种多样的细胞 观察线粒体和叶绿体 通过模拟实验探究膜的透性 观察植物细胞的质壁分离和复原 探究影响酶活性的因素 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 观察细胞的有丝分裂 观察细胞的减数分裂 低温诱导染色体加倍 调查常见的人类遗传病 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 土壤中动物类群丰富度的研究

高中生物知识点大全《遗传的细胞基础》在线测试(2019年最新版)(四)
2020-01-20 02:21:05 【

1、选择题  碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中
①种子的萌发 ?②病毒的增殖?③细菌的分裂
④目的基因与载体的结合?⑤分泌蛋白的加工和运输
A.②④⑤
B.②③④
C.①②③④
D.①②③④⑤


参考答案:C


本题解析:试题分析:碱基互补配对可发生在DNA复制,转录和翻译以及RNA复制,逆转录。种子的萌发细胞分裂,有DNA复制,转录和翻译,病毒的增殖有DNA复制,转录和翻译以及RNA复制,逆转录,细菌的分裂有DNA复制,转录和翻译,目的基因与载体的结合有黏性末端的连接,形成碱基对,分泌蛋白的加工和运输与内质网,高尔基体和细胞膜相关,不涉及DNA复制,转录和翻译,故选C。
考点:本题考查碱基互补配对相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。


本题难度:一般



2、选择题  如果用32P和35S分别标记T2噬菌体的DNA和蛋白质外壳,该噬菌体侵染细菌后,新生成的大多数子代噬菌体
A.含32P和含35S
B.不含32P和不含35S
C.不含32P和含35S
D.含32P和不含35S


参考答案:C


本题解析:噬菌体侵染细菌只把DNA注入到细菌体内,利用DNA作为模板,所需原料、场所、能量、酶等均由宿主细胞提供合成子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳,DNA是半保留复制,子代噬菌体中只有两条含模板链,所以C选项正确。


本题难度:一般



3、选择题  基因型为Aa的西瓜经秋水仙素加倍后,形成的四倍体在减数分裂时,形成的配子基因的比例为
A.3∶1
B.1∶2∶1
C.1∶4∶1
D.1∶6∶1


参考答案:C


本题解析:本题考查的是减数分裂的有关内容。基因型为Aa的西瓜经秋水仙素加倍后,形成的四倍体为AAaa,在减数分裂时,形成的配子基因有AA、Aa、aa的比例为1∶4∶1?。C正确。故本题选C。


本题难度:困难



4、选择题  如图甲~丙依次表示某动物体内细胞分裂图、染色体中DNA含量的变化、不同分裂时期细胞中染色体数目、染色单体数目与染色体DNA数目关系变化。下列叙述中正确的是

A.图甲所示细胞对应于图乙中的DE段、图丙中的②
B.甲细胞分裂时期核糖体、中心体代谢活跃
C.图丙中与乙图BC段对应的只有②
D.图丙中引起②→③变化的原因是DNA复制


参考答案:C


本题解析:试题分析:图甲为有丝分裂的后期图,图乙中AB断为间期,BC段为前中期,DE段为后末期。丙图中①时期染色体:染色单体:DNA=8:0:8,②时期为4:8:8,③为4:0:4.图甲为图乙中的DE段;核糖体和中心体在分裂间期因为染色体和中心体的复制而活跃;②到③是因为着丝点断裂之后,分配到两个子细胞中,对应图乙中的DE段。答案为C。
考点:本题考查细胞的有丝分裂。
点评:本题有较大的难度,综合考查了有丝分裂中的各种知识点,既要有扎实的基础知识,又要有较强的读图能力。


本题难度:困难



5、选择题  某双链DNA分子带有15N同位素标记,在试管中以该DNA为模板进行复制实验,连续复制4代之后,试管中带有15N同位素标记的DNA占总量的
A.12.5%
B.25%
C.50%
D.100%


参考答案:A


本题解析:DNA分子连续复制4代,产生16个DNA分子,这16个DNA分子中始终有2个DNA分子各有一条链含15N。


本题难度:困难



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