1、选择题  下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，不正确的是?
A.①②
B.②③
C.①②③
D.②③④

参考答案：B

本题解析：试题分析：甲状腺分泌的甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统兴奋性，①正确；胰岛分泌的胰岛素具有促进血糖合成糖原，促进血糖的氧化分解，促进血糖转化为非糖物质，抑制非糖物质转化为血糖，②错；催乳素由垂体分泌的，③错；垂体分泌的生长激素能促进生长，④正确。故本题选B。
考点：本题考查动物激素的来源和生理作用的相关知识，意在考查考生对动物激素知识的要点的理解，具有思维、判断能力。

本题难度：困难

2、选择题  分泌胰岛素的是
A.胰腺细胞
B.肝细胞
C.胰岛A细胞
D.胰岛B细胞

参考答案：D

本题解析：试题分析：胰腺细胞分泌胰液，故A错。肝细胞储存糖原，分泌胆汁，故B错。胰岛A细胞分泌胰高血糖素，故C错。胰岛B细胞分泌胰岛素，故D正确。
考点：本题考查胰岛素相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

本题难度：一般

3、选择题  乙酰胆 碱(Ach)是一种神经递质。实验人员欲研究Ach浓度与反应时间的关系(简图如下图)，在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的Ach，②处给予恒定刺激，③、④两处分别为感应测量点。测得不同浓度 Ach条件下③、④两处感受到信号所用时间(如下表所示)。下列各项叙述正确的是

A.图中的⑤、⑥和⑦共同构成一个突触
B.实验结果说明高浓度的Ach能促进兴奋在神经纤维上的传导
C.实验结果 说明Ach浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无影响
D.实验中除去突触小泡的目的是消除相关因素对实验结果的干扰

参考答案：D

本题解析：试题分析：突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，不包括突触小泡；表中数据说明Ach的浓度对兴奋在神经纤维上的传导没有影响，高浓度的Ach促进兴奋在神经元间的传递；该实验的目的是探究Ach的浓度与反应时间的关系，所以需除去突触小泡以防止实验结果受到相关因素的干扰。
考点：本题考查神经调节的相关知识，意在考查学生理解兴奋传导的知识要点，把握知识间内在联系的能力以及分析图示的能力。

本题难度：一般

4、选择题  自身免疫病和过敏反应的共同点是
A.具有传染性
B.都能导致组织损伤
C.属于免疫过强
D.对体外物质的反应

参考答案：C

本题解析：试题分析：自身免疫病是指由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的；过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。二者不具有传染性，一般来说过敏反应不会导致组织损伤，自身免疫病是免疫系统对自身物质的反应，过敏反应是对体外物质的反应，二者均是由于免疫功能过强引起的。
考点：考查自身免疫病和过敏反应的知识。
点评：难度中等，理解自身免疫病和过敏反应的概念。

本题难度：简单

5、选择题  下图是甲状腺激素分泌调节示意图。有关叙述错误的是

A.寒冷会促进X分泌激素a
B.Y除能分泌激素b外，还能分泌胰岛素
C.缺碘地区的人血液中激素b的含量高于正常值
D.甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞

参考答案：BD

本题解析：图中X、Y、Z分别表示下丘脑、垂体、甲状腺，a、b分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素。垂体不能分泌胰岛素，胰岛素由胰岛B细胞分泌；甲状腺激素分泌增多时，就会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌。

本题难度：一般