1、选择题  某人能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是
A.大脑皮层运动区
B.大脑皮层言语区
C.大脑内侧面某一特定区域
D.下丘脑

参考答案：B

本题解析：病人不能听懂别人说的话，说明大脑受损伤的区域是大脑皮层言语区的H区。

本题难度：简单

2、选择题  下图是细胞免疫的概念图，有关叙述不正确的是

A.X细胞表面嵌有抗原—MHC复合体
B.虚线部分只发生在相同抗原再次入侵机体时
C.①过程表示辅助T细胞可通过增殖分化形成细胞毒性T细胞
D.②过程中记忆细胞受抗原刺激后细胞周期变短

参考答案：C

本题解析：X细胞是吞噬细胞，其表面嵌有抗原—MHC复合体；虚线部分只发生二次免疫时；辅助T细胞不能通过增殖分化形成细胞毒性T细胞；记忆细胞受抗原刺激后细胞周期变短。

本题难度：一般

3、选择题  促性腺激素释放激素是由以下哪个器官分泌的
A.下丘脑
B.神经垂体
C.腺垂体
D.性腺

参考答案：A

本题解析：下丘脑合成分泌促激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促激素作用于腺体，使其合成分泌腺激素。所以A选项正确。

本题难度：一般

4、选择题  与激素调节相比较，高等动物神经调节具有的特点是①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广④作用时间短 ⑤作用部位准确 ⑥作用时间较长
A.①④⑤
B.①③⑥
C.②③⑤
D.②③⑥

参考答案：A

本题解析：

试题分析：激素调节与神经调节特点比较：

故选A。
考点：本题考查激素调节和神经调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

本题难度：一般

5、选择题  从H1N1到H7N9新型禽流感病毒的不断出现，威胁着人类健康。下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是

A.细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞
B.细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体
C.合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的
D.注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b

参考答案：D

本题解析：根据特异性免疫过程，细胞1是T细胞，细胞2是效应T细胞，细胞3是效应B细胞，物质b是抗体。T细胞和B细胞收到抗原刺激后都能增殖分化，所以A对。效应T细胞可以和靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，B对。A是子代病毒，不能独立地进行生命活动，增殖所需原料及合成场所都是由宿主细胞提供的，C对。细胞3是效应B细胞，效应B细胞不能直接接受抗原刺激，D错。
考点：考查知识：免疫应答的过程。要求能理解所学知识的要点，把握知识之间内在联系，形成知识网络结构的能力。

本题难度：一般